На главную
О внесении изменений в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 10 июля 2024 года № 709 «Об утверждении Государственной основной образовательной программы начального общего образования»
Приказ
№ 479 от 28.05.2025
САЗ 25-24
- 1. Внести в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 10 июля 2024 года № 709 «Об утверждении Государственной основной образовательной программы начального общего образования» (регистрационный № 12638 от 30 июля 2024 года) (САЗ 24-32) следующие изменения:
- 2. Направить настоящий Приказ на государственную регистрацию и официальное опубликование в Министерство юстиции Приднестровской Молдавской Республики.
- 3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня, следующего за днем его официального опубликования.
- 1. Периоада преабечедарэ. Ынвэцаря скрисулуй.
- 2. Периоада абечедарэ. Ынвэцаря скрисулуй.
- 3. Пропозиция. Мажускула. Пунктул, семнул ынтребэрий, семнул екскламэрий ла сфыршитул пропозицией. Легэтура динтре кувинте ын пропозицие. Кувинтеле каре аратэ деспре чине сау деспре че се ворбеште ын пропозицие.
- 4. Кувынтул. Фамилий де кувинте. Сунетеле ши литереле. Силаба. Тречеря кувинтелор динтр–ун рынд ын алтул. Сунетеле ши литереле и ши й. Семнул моале.
- 5. Ымбинэриле де литере йо, ьо, ье, оа. Ынтребуинцаря кратимей.
- 6. Кувинте каре денумеск фиинце ши лукрурь.
- 35. Добукварный период. Обучение письму.
- 36. Букварный период. Обучение письму.
- 37. Слово. Предложение. Текст.
- 38. Заглавная буква в словах. Заглавная буква в именах собственных.
- 39. Предлог. Раздельное написание предлогов со словами. Повторение о главных членах предложения, об оформлении предложения в письменной речи.
- 40. Звуки и буквы (сопоставление). Гласные и согласные звуки, их обозначение на письме буквами.
- 41. Гласные и согласные звуки. Обозначение звуков буквами.
- 42. Азбука (алфавит).
- 43. Слово и слог. Деление слова на слоги с опорой на количество гласных звуков. Ударный слог в слове и его роль в различении смысла слова.
- 44. Перенос слов.
- 45. Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами е, ё, и, ю, я. Обозначение мягкости согласного звука на конце слова мягким знаком.
- 46. Шипящие согласные звуки. Буквы после шипящих в сочетаниях.
- 47. Парные звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение парных (по звонкости-глухости) согласных звуков на конце слова.
- 48. Гласные звуки в ударном и безударном слогах. Обозначение безударных гласных звуков в двусложных словах.
- 49. Слова – названия предметов.
- 95. Добукварний період «Формування писемного мовлення (оволодіння початковими навичками письма)»
- 96. Букварний період «Формування писемного мовлення (оволодіння початковими навичками письма). Розвиток мовлення»
- 156. Добукварный период.
- 157. Букварный период.
- 158. Как хорошо уметь читать.
- 159. И в шутку, и всерьез.
- 160. Корни есть не только у дерева.
- 161. Растить в себе человека.
- 162. Здравствуй, сказка.
- 163. Первые литературные открытия.
- 201. Добукварний період.
- 202. Букварний період.
- 203. Книги – віконце у світ. Вибір книжки у бібліотеці. Ознайомлення з книгою «Літературне читання». Читання тексту Л.Кир’яненко «Розмова на книжковій полиці». Шкільними стежинами. Рідна мова – барвінкова. Вірш Ю. Косинської «Рідна мова». Робота з прислів’ями. Читання тексту «Мова нашого народу». У світі цікавого. Ввічливе слово – цілюще повітря. Ознайомлення з дитячими газетами і журналами. Виразне читання віршів Л.Савчук «Здрастуйте», Б.Бірюков «Добрі слова». Слухання оповідання В.Сухомлинського «Сідайте, будь ласка». Зростайте справжніми людьми.
- 204. Слухання оповідання П.Влодека «Як гукнеш, так і відгукнеться». Виразне читання вірша Л.Савчук «Квочка». Надійшла весна прекрасна. Виразне читання віршів Л.Савчук «Принесли весну лелеки», А.Костецького «Починається весна». Великдень.
- 205. Виразне читання віршів Л.Полтави «Великодні писанки», Я.Яковенко «Про писанки». Кольорові віршики.
- 206. Виразне читання віршів А.Костецького «Квіткові сни», Є.Горевої «Кольоровий віршик». У колі рідної сім'ї.
- 207. Ознайомлення з текстами Д.Чередниченка «Родовідне дерево», В.Осєєвої «Сім’я у нас одна». Опрацювання твору В.Чухліба «Радість», вірша Н.Поклад «Гість». Опрацювання твору С.Матвійчук «Де кому жити». Виразне читання вірша М.Підгірянки «Мій дідусь». Що за диво - небилиці.
- 208. Опрацювання небилиць Н.Поклад, Я.Яковенко, І.Січовика. Вчися бути охайним. Читання казки Лесі Мовчун «Як чепурили Їжачка». Виразне читання вірша В.Забави «Їжачок-лісовичок». Квіти – це наша природа. Опрацювання віршів А.Григорука «Чарівний ліхтарик», А.Камінчука «Бабусині квіти». Землю красить сонце, а людину - праця.
- 209. Опрацювання оповідання Є.Пермяка «Для чого потрібні руки?», виразне читання вірша П.Ребра «Немає ледарів у нас». Яка пташка, така й пісня.
- 210. Опрацювання вірша П.Ребра «Гусакові панчішки». Слухання вірша І.Січовика «Ґава». Краса природи – дощ. Читання оповідання В.Чухліба «Голубий дощик». Виразне читання вірша Г.Бойка «Дощик, дощик». Учись у дружбі жити.
- 211. Читання вірша С.Жупанина «Бджілка і світлячок». Слухання оповідання В.Осєєвої «До першого дощу». Твори без кінця.Читання віршів-безконечників у посібнику. У неволі щастя не буває. Читання оповідання С.Шаповалова «Коли скриплять стрибунці» Хмари в небі синім/ Опрацювання оповідання О.Кротюк «Наша хмара». Самостійне читання вірша В.Федоренко «Жаліслива хмара». Весела городина. Опрацювання вірша В.Парамонової «Сперечались овочі». Світ тварин. Опрацювання вірша П.Ребра «Кладочка-загадочка». Слухання оповідання Г.Мазур «Вигадливе слоненя». Описуємо предмет.
- 212. Читання тексту К. Ушинського «Лисичка-сестричка». Самостійне читання вірша А.Музичука «Муха». Рано-вранці у віконце заглядає сонце. Опрацювання оповідання А.М’ястківського «Кому світить сонечко?» та вірша Г.Манів «Сонечкова донечка». Самостійне опрацювання вірша Л.Новикової «Котики». У світі казки чарівної. Російська народна казка «Міньба». Молдавська народна казка «Два брати». Українська народна казка «Лисичка-сестричка і вовк-панібрат». Літо, літо золоте. Виразне читання віршів Л.Савчук «Літо, літечко» та «Ходить червень», Б.Вовка «Любе літечко».Виразне читання вірша А.Костецького «Канікули». Систематизація вивченого.».
Реквизиты документа
Полное наименование
О внесении изменений в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 10 июля 2024 года № 709 «Об утверждении Государственной основной образовательной программы начального общего образования»
Издатель
Министерство просвещения
Вид акта
Приказ
№ документа
№ 479
Редакция
Первоначальный документ
Дата документа
28.05.2025
Источник оф. опубликования
САЗ 25-24
Скачать
Доступно по тарифу
К карточке документа
Карточка документа
О внесении изменений в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 10 июля 2024 года № 709 «Об утверждении Государственной основной образовательной программы начального общего образования»
Тип:
Приказ
Номер:
№ 479
Статус:
Опубликован
Редакция:
Первоначальный документ
Организация:
Министерство просвещения
Дата:
28.05.2025