О внесении изменений и дополнения в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 18 июня 2025 года № 544 «Об утверждении Государственной основной образовательной программы основного общего образования» (регистрационный № 13274 от 29 июля 2025 года) (САЗ 25-30)

Приказ № 576 от 07.07.2026 САЗ№26-29 от 03.08.2026

Издатель

Министерство просвещения

Вид акта Приказ

№ документа № 576

Редакция Первоначальный документ

Дата документа 07.07.2026

Источник оф. опубликования САЗ№26-29

Год источника 2026

Приднестровской Молдавской Республики 27 июля 2026 г. 1
1. Внести в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от … 1
2. Направить настоящий Приказ на государственную регистрацию и официальное опубликование … 2
3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня, следующего за … 2
РАЗДЕЛ 24. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» 2
Глава 96. 5 класс 2
858. Курс «Всемирная история. История Древнего мира» 3
859. Курс «История Приднестровья с древнейших времен до конца V … 4
Глава 97. 6 класс 5
860. Курс «Всеобщая история. История средних веков». 5
861. Курс «История России. IX – XV века». 7
Иван III. Переход Новгорода и Твери под власть Великого князя … 8
Василий III. Вхождение Псковской, Смоленской, Рязанской земель в состав Российского … 8
862. Курс «История Приднестровья. V- XV века». 8
Глава 98. 7 класс 9
863. Курс «Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV‒XVII веков». 9
864. Курс «История России. XVI‒XVII века». 10
Эпоха Ивана IV. Регентство Елены Глинской: денежная реформа, унификация мер … 11
Принятие Иваном IV царского титула. «Избранная рада»: ее состав и … 11
865. Курс «История Приднестровья. XVI–XVII века». 13
Глава 99. 8 класс 13
866. Курс «Всеобщая история. История Нового времени. XVIII век». 13
867. Курс «История России. XVIII век». 15
Преобразования Петра I в области культуры. Доминирование светского начала в … 16
868. Курс «История Приднестровья. XVIII век». 18
Глава 100. 9 класс 19
869. Курс «Всеобщая история. История Нового времени. XIX ‒ начало … 19
870. Курс «История России. XIX – начало XX веков». 20
Политика правительства Александра I. 20
Политика правительства Николая I. 21
Император Николай II и его окружение. Выработка нового политического курса. … 23
871. Курс «История Приднестровья. XIX век». 24
Конец XVIII века – коренной поворот в судьбе Приднестровья. Административно-территориальное … 24
РАЗДЕЛ 25. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 24
Глава 101. 9 класс 24
872. Человек в политическом измерении. 24
873. Политическая жизнь в Приднестровье. 24
874. Законодательные, исполнительные и судебные органы публичной власти в Российской … 25
875. Конституция ПМР о правовом статусе человека и гражданина. Гражданство … 25
876. Этнос и нация. Россия ‒ многонациональное государство. Этносы и … 25
877. Человек в современном изменяющемся мире. 25
РАЗДЕЛ 26. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» 25
Глава 102. 5 класс 25
878. Географическое изучение Земли. 26
879. Земля ‒ планета Солнечной системы. 26
880. Изображения земной поверхности. План местности. 26
881. Глобус. Географические карты. Различия глобуса и географических карт. Способы … 26
882. Оболочки Земли. Литосфера. 27
883. Список обязательной номенклатуры для 5 класса. 27
Глава 103. 6 класс 28
884. Повторение знаний о внутренних и внешних оболочках Земли. Ядро, … 28
885. Оболочки Земли. Гидросфера ‒ водная оболочка Земли. Гидросфера и … 28
886. Атмосфера ‒ воздушная оболочка Земли. Воздушная оболочка Земли: газовый … 28
887. Биосфера ‒ оболочка жизни. Биосфера ‒ оболочка жизни. Границы … 29
888. Почвы Земли. Почва – особое природное образование, результат взаимодействия … 29
889. Список обязательной номенклатуры для 6 класса. 29
Глава 104. 7 класс 30
890. Введение. География материков и океанов: задачи и содержание курса. … 30
891. Главные закономерности природы Земли. Литосфера и рельеф Земли. История … 30
892. Атмосфера Земли: возникновение, эволюция, строение и состав. Распределение температуры … 30
893. Мировой океан – основная часть гидросферы. Роль Мирового океана … 31
894. Человечество на Земле. Заселение Земли человеком. Современная численность населения … 31
895. Южные материки. Общие черты географического положения и рельефа южных … 32
896. Южная Америка: образ материка. Физико-географическое положение. Основные черты рельефа, … 32
897. Антарктида – уникальный материк на Земле. Освоение человеком Антарктиды. … 32
898. Северные материки. Общие черты географического положения и рельефа северных … 32
899. Евразия: образ материка. Физико-географическое положение. Основные черты рельефа, климата … 32
900. Список обязательной номенклатуры для 7 класса. 33
Глава 105. 8 класс 35
901. Географическое пространство России и Приднестровья. Географическое положение и границы … 35
902. Природа России и Приднестровья. Природные условия и ресурсы России. … 36
903. Население России и Приднестровской Молдавской Республики. Численность населения России. … 36
904. Список обязательной номенклатуры для 8–9 классов. 36
Глава 106. 9 класс 37
905. Отраслевая структура хозяйства России и Приднестровской Молдавской Республики. Общая … 37
906. Металлургический комплекс: состав, место и значение в хозяйстве. Место … 37
907. Агропромышленный комплекс (АПК). Состав, место и значение в экономике … 38
908. Инфраструктурный комплекс Приднестровской Молдавской Республики: состав, проблемы и перспективы … 38
909. Комплексная экономико-географическая характеристика регионов России. Западный макрорегион (Европейская часть) … 38
910. Федеральные и региональные целевые программы. Государственная программа Российской Федерации … 39
911. Комплексная экономико-географическая характеристика районов и городов республиканского значения Приднестровской … 39
РАЗДЕЛ 27. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИКА» 39
Глава 107. 7 класс 39
912. Физика и ее роль в познании окружающего мира. Физика … 39
913. Первоначальные сведения о строении вещества. Строение вещества: атомы и … 40
914. Движение и взаимодействие тел. Механическое движение. Равномерное и неравномерное … 40
915. Давление твердых тел, жидкостей и газов. Давление. Способы уменьшения … 40
916. Работа и мощность. Энергия. Механическая работа. Мощность. Простые механизмы: … 41
Глава 108. 8 класс 41
917. Тепловые явления. Основные положения молекулярнокинетической теории строения вещества. Масса … 41
918. Электрические и магнитные явления. Электризация тел. Два рода электрических … 42
Глава 109. 9 класс 43
919. Механические явления. Механическое движение. Материальная точка. Система отсчета. Относительность … 43
920. Механические колебания и волны. Колебательное движение. Основные характеристики колебаний: … 43
921. Электромагнитное поле и электромагнитные волны. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. … 44
922. Световые явления. Лучевая модель света. Источники света. Прямолинейное распространение … 44
923. Квантовые явления. Опыты Резерфорда и планетарная модель атома. Модель … 44
РАЗДЕЛ 28. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИКА» 45
Глава 110. 7 класс 45
924. Физика и ее роль в познании окружающего мира. 45
925. Первоначальные сведения о строении вещества. Строение вещества: атомы и … 45
926. Движение и взаимодействие тел. Механическое движение. Путь и перемещение. … 45
927. Давление твердых тел, жидкостей и газов. Давление. Сила давления. … 46
928. Работа и мощность. Энергия. Механическая работа для сил, направленных … 46
Глава 111. 8 класс 47
929. Тепловые явления. Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. Масса … 47
930. Электрические и магнитные явления. Электризация тел. Два рода электрических … 47
Глава 112. 9 класс 48
931. Механические явления. Механическое движение. Материальная точка. Способы описания механического … 49
932. Механические колебания и волны. Колебательное движение. Основные характеристики колебаний: … 50
933. Электромагнитное поле и электромагнитные волны. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. … 50
934. Световые явления. Лучевая модель света и геометрическая оптика. Источники … 50
935. Квантовые явления. Опыты Резерфорда и планетарная модель атома. Модель … 51
РАЗДЕЛ 29. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ХИМИЯ» 51
Глава 113. 8 класс 51
936. Первоначальные химические понятия. 51
937. Химический эксперимент: знакомство с химической посудой, правилами работы в … 51
938. Воздух – смесь газов. Состав воздуха. Кислород – элемент … 51
939. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. 52
Глава 114. 9 класс 53
940. Вещество и химическая реакция. 53
941. Химический эксперимент: ознакомление с моделями кристаллических решееток неорганических веществ … 53
942. Неметаллы и их соединения. 53
943. Химический эксперимент: изучение образцов неорганических веществ, свойств соляной кислоты, … 54
944. Металлы и их соединения. 55
945. Химический эксперимент: ознакомление с образцами металлов и сплавов, их … 55
946. Химия и окружающая среда. 55
РАЗДЕЛ 30. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ХИМИЯ» 55
Глава 115. 8 класс 55
947. Первоначальные химические понятия. 55
948. Экспериментальное изучение веществ и явлений: знакомство с химической посудой, … 56
949. Важнейшие представители неорганических веществ. 56
950. Экспериментальное изучение веществ и явлений: количественное определение содержания кислорода … 57
951. Строение атомов. Химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции. Первые попытки классификации … 57
Глава 116. 9 класс 58
952. Вещество и химическая реакция. 58
953. Экспериментальное изучение веществ и явлений: ознакомление с моделями кристаллических … 59
954. Неметаллы и их соединения. 59
955. Экспериментальное изучение веществ и явлений: ознакомление с образцами природных … 60
956. Металлы и их соединения. 61
957. Металлы А-групп. Щелочные металлы: положение в Периодической системе химических … 61
958. Металлы Б-групп. Общая характеристика металлов Б-групп (побочных подгрупп): положение … 61
959. Экспериментальное изучение веществ и явлений: ознакомление с образцами металлов … 62
960. Химия и окружающая среда. 62
РАЗДЕЛ 31. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» 62
Глава 117. 5 класс 62
961. Биология – наука о живой природе. Понятие о жизни. … 62
962. Методы изучения живой природы. 63
963. Организмы – тела живой природы. 63
964. Организмы и среда обитания. 63
965. Природные сообщества. 63
966. Живая природа и человек. 64
Глава 118. 6 класс 64
967. Растительный организм. 64
968. Строение и многообразие покрытосеменных растений. 64
969. Жизнедеятельность растительного организма. 65
Глава 119. 7 класс 65
970. Систематические группы растений. 66
971. Развитие растительного мира на Земле. 66
972. Растения и человек. 67
973. Грибы. Лишайники. Бактерии. 67
Глава 120. 8 класс 67
974. Животный организм. 67
975. Строение и жизнедеятельность организма животного. 68
976. Систематические группы животных. 69
977. Многоклеточные животные. 69
978. Плоские, круглые, кольчатые черви. 69
979. Членистоногие. 69
980. Моллюски. 70
981. Хордовые. 70
982. Земноводные. 70
984. Развитие животного мира на Земле. 71
985. Животные в природных сообществах. Животные и среда обитания. Влияние … 71
986. Животные и человек. Воздействие человека на животных в природе: … 71
Глава 121. 9 класс 71
987. Человек – биосоциальный вид. Науки о человеке (анатомия, физиология, … 71
988. Структура организма человека. 72
989. Нейрогуморальная регуляция. 72
990. Опора и движение. 72
991. Внутренняя среда организма. 72
992. Кровообращение. 73
993. Дыхание. 73
994. Питание и пищеварение. 73
995. Обмен веществ и превращение энергии. 73
996. Кожа. 73
997. Выделение. 74
998. Размножение и развитие. 74
999. Органы чувств и сенсорные системы. 74
1000. Поведение и психика. 74
1001. Человек и окружающая среда. Человек и окружающая среда. Экологические … 75
РАЗДЕЛ 32. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» 75
Глава 122. 7 класс 75
1002. Введение. 75
1003. Бактерии и археи. 75
1004. Многообразие одноклеточных эукариот. 75
1005. Архепластидные или «растения». Ботаника – наука о растениях. 76
1006. Альгология – наука о водорослях. Красные, Зеленые и Харовые … 76
1007. Споровые растения. 76
1008. Семенные растения. 77
1009. Цветковые растения. Общая характеристика цветковых. Строение и жизнедеятельность цветковых. … 77
1010. Строение и жизнедеятельность семенных растений. 77
1011. Лист. 78
1012. Корень и корневые системы. 78
1013. Вегетативное размножение растений. 78
1014. Классификация цветковых. 79
1015. Экология растений. Растения в природных сообществах. 79
1016. Растительный мир и деятельность человека. 79
Глава 123. 8 класс 80
1017. Грибы и грибоподобные организмы. 80
1018. Животные. Зоология – наука о животных. 80
1019. Общая организация животного организма. 80
1020. Транспорт у животных. Транспорт у стрекающих и губок. Полости … 81
1021. Дыхание у животных. Использование кислорода животными. Диффузия. Дыхание поверхностью … 81
1022. Выделение у животных. Осмос. Осмотическое давление. Строение выделительной системы … 81
1023. Опора и движение у животных. Органы движения у клетки. … 81
1024. Регуляция жизнедеятельности у животных. Нервная и гуморальная регуляция. Особенности … 81
1025. Разнообразие животных. Двухслойные и трехслойные животные и их особенности. 81
1026. Тип Плоские черви. Особенности организации плоских червей на примере … 82
1027. Тип Круглые черви. Особенности организации круглых червей. Строение круглых … 82
1028. Тип Кольчатые черви. Особенности организации кольчатых червей на примере … 82
1029. Тип Моллюски. Особенности организации моллюсков. Строение тела моллюсков. Редукция … 82
1030. Тип Членистоногие. Особенности организации членистоногих. План строения членистоногого животного. … 82
1031. Тип Хордовые. Особенности организации хордовых животных. Признаки хордовых животных: … 83
1032. Разнообразие и эволюция позвоночных животных. Общий обзор строения и … 83
1033. Надкласс Рыбы.Особенности строения и организации рыб на примере речного … 83
1034. Выход позвоночных на сушу. Амфибии, или Земноводные. Предпосылки выхода … 83
1035. Амниоты. Рептилии, или Пресмыкающиеся. Приспособления позвоночных животных к развитию … 83
1036. Птицы. Особенности строения и организации птиц на примере сизого … 83
1037. Млекопитающие. Особенности строения и организации млекопитающих на примере домовой … 84
1038. Эволюция и экология животных. Эволюция беспозвоночных животных. Эволюция хордовых … 84
1039. Водная среда обитания. Характеристика водной среды. Плотность и температура … 84
1040. Наземно-воздушная среда обитания. Характеристика наземно-воздушной среды обитания. Плотность и … 84
1041. Почвенная среда обитания. Характеристика почвенной среды обитания. Особенности строения … 84
1042. Организменная среда обитания. Характеристика организменной среды обитания. Приспособления организмов … 84
1043. Животные и человек. Воздействие человека на животных в природе: … 85
1044. Значение домашних животных в жизни человека. Животные сельскохозяйственных угодий. … 85
1045. Город как среда обитания, созданная человеком. Синантропные виды животных. … 85
Глава 124. 9 класс 85
1046. Введение. Система биологических наук, изучающих человека: цитология, гистология, эмбриология, … 85
1047. Общий обзор клеток и тканей организма человека. 85
1048. Типы тканей организма человека: эпителиальная, нервная, мышечная, соединительная ткани. … 85
1049. Нервная система. 86
1050. Нарушения работы нервной системы. 86
1051. Сенсорные системы. 86
1052. Эндокринная система. 87
1053. Поведение. Рефлекторная теория поведения. Наследственные и ненаследственные формы поведения. … 87
1054. Опорно-двигательный аппарат. 87
1055. Мышцы. 87
1056. Кровеносная и лимфатическая системы. 88
1057. Внутренняя среда организма. 88
1058. Дыхательная система. 88
1059. Пищеварительная система. 89
1060. Выделительная система. Строение выделительной системы: почки, мочеточники, мочевой пузырь, … 89
1061. Половая система. Стадии гаметогенеза. Отличия оогенеза и сперматогенеза друг … 89
1062. Кожа и ее производные. Эпидермис – многослойный ороговевающий эпителий. … 89
1063. Адаптации организма человека. Терморегуляция: роль кожи и сосудов. Гипоталамус … 90
1064. Генетика человека. Определение гена и аллеля, генотипа и фенотипа. … 90
1065. Антропогенез Приматы: отличительные черты, состав и эволюция отряда. Уникальные … 90
1066. Человек и окружающая среда. Экологические факторы и их действие … 90
РАЗДЕЛ 33. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 91
Глава 125. 5 класс 91
1067. Край, в котором ты живешь - В мире пластических … 91
1068. Устное народное творчество и литература, в изобразительном искусстве. Волшебный … 91
1069. Наша Родина. Традиции и праздники. Рождественская открытка. Ангел. Транспорт. … 91
1070. Изобразительное искусство в жизни людей. Четыре разных портрета. Знакомство … 91
Глава 126. 6 класс 91
1071. Красота родного края. Беседа. Изобразительное искусство в семье пластических … 91
1072. В мире живописи, литературы и народного творчества. Подводный мир. … 91
1073. Традиции нашей Родины. Зимние забавы. Красота обычных предметов. Комнатные … 91
1074. Красота в жизни и в искусстве. Комиксы. Граффити - … 92
Глава 127. 7 класс 92
1075. Многонациональное отечественное искусство. Беседа. Творчество художников Приднестровской Молдавской Республики. … 92
1076. В мире живописи, графики, литературы, музыки, театра. Музыкальные краски … 92
1077. Народ — творец прекрасного. Времена года. Лес зимой. Архитектура … 92
1078. Красота в жизни и в искусстве. Праздничный пасхальный натюрморт. … 92
РАЗДЕЛ 34. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» 92
Глава 128. 5 класс 92
1079. Музыка и литература. 92
1080. Путешествие в музыкальный театр. Опера, либретто. Строение музыкального спектакля: … 93
1081. Музыка – главный герой в песнях и сказках. Как … 93
1082. Музыка и изобразительное искусство. 93
1083. Музыкальная живопись и живописная музыка. Общность музыки и живописи … 94
1084. Портрет в музыке и изобразительном искусстве. Сопоставление произведений живописи … 94
1085. Полифония в музыке и живописи. Музыка И. Баха как … 94
Глава 129. 6 класс 95
1086. Красота и правдивость музыки в отражении жизненных событий. 95
1087. Народная музыка – источник национального сознания. Новое прочтение и … 95
1088. Красота и правда в искусстве и жизни. Жизненная правда … 95
1089. Разнообразие красоты и выразительности в музыке. Чем красота музыки … 95
1090. Композиция музыкального произведения. Как развиваются музыкальные образы и как … 95
1091. Такие разные танцы. Исторический путь развития танцевального искусства. Жанровое … 96
1092. Такие разные песни. Жанровое многообразие вокальной музыки. Песня – … 96
Глава 130. 7 класс 96
1094. Музыка в истории человечества. 96
1095. Эпохи и стили в музыке. Музыкальный стиль как единство … 96
1096. Три века классической музыки. Классицизм. 97
1097. Три века классической музыки. Романтизм. 97
1098. Что значит современность в музыке? Музыка прошлых эпох современна, … 98
1099. Музыка нашего времени. 98
РАЗДЕЛ 35. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ)» 98
Глава 131. 5 класс 98
1100. Производство и технологии. Технологии вокруг нас. Материальный мир и … 98
1101. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. 98
1102. Робототехника. Автоматизация и роботизация. Принципы работы робота. Классификация современных … 99
Глава 132. 6 класс 99
1104. Производство и технологии. Модели и моделирование. Виды машин и … 99
1106. Робототехника. Мобильная робототехника. Организация перемещения робототехнических устройств. Транспортные роботы. … 100
Глава 133. 7 класс 100
1107. Производство и технологии. Создание технологий как основная задача современной … 100
1108. 3D-моделирование, прототипирование, макетирование. Виды и свойства, назначение моделей. Адекватность … 100
1109. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. 100
1110. Робототехника. Промышленные и бытовые роботы, их классификация, назначение, использование. … 101
Глава 134. 8 класс 101
1111. Производство и технологии. Общие принципы управления. Управление и организация. … 101
1112. Компьютерная графика. Черчение. 101
1113. 3D-моделирование, прототипирование, макетирование. 3D-моделирование как технология создания визуальных моделей. … 101
1114. Робототехника. История развития беспилотного авиастроения, применение беспилотных летательных аппаратов. … 102
Глава 135. 9 класс 102
1115. Производство и технологии. Предпринимательство и предприниматель. Сущность культуры предпринимательства. … 102
1116. Компьютерная графика. Черчение. 102
1117. 3D-моделирование, прототипирование, макетирование. Моделирование сложных объектов. Рендеринг. Полигональная сетка. … 102
1118. Робототехника. Робототехнические и автоматизированные системы. Система интернет вещей. Промышленный … 103
Глава 136. Вариантивные модули. 7–8 класс 103
1119. Животноводство. 103
1120. Растениеводство. 103
Глава 137. Вариантивные модули. 8–9 класс 104
1121. Автоматизированные системы. 104
РАЗДЕЛ 36. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 104
Глава 138. 5 класс 104
1122. Знания о физической культуре. Физическая культура на уровне основного … 104
1123. Режим дня и его значение для обучающихся, связь с … 104
1124. Физкультурно-оздоровительная деятельность. Роль и значение физкультурно-оздоровительной деятельности в здоровом … 105
1125. Спортивно-оздоровительная деятельность. Роль и значение спортивно-оздоровительной деятельности в здоровом … 105
1126. Модуль «Самбо» 106
1127. Модуль «Гандбол». 106
1128. Модуль «Дзюдо». 107
1129. Модуль «Футбол». 107
1130. Модуль «Фитнес-аэробика». 108
1131. Модуль «Спортивная борьба». 109
1132. Модуль «Флорбол». 110
1133. Модуль «Легкая атлетика». 111
1134. Модуль «Бадминтон». 112
1135. Модуль «Триатлон». 113
1136. Модуль «Лапта». 114
1137. Модуль «Футбол для всех». 115
1138. Модуль «Городошный спорт». 116
1139. Модуль «Скалолазание». 117
1140. Модуль «Спортивный туризм». 118
1141. Модуль «Ушу». 118
1142. Модуль «Чир спорт». 119
1143. Модуль «Перетягивание каната». 119
1144. Модуль «Танцевальный спорт». 120
1145. Модуль «Шахматы в школе». 120
1146. Модуль «Компьютерный спорт». 121
1147. Модуль «Волейбол». 122
1148. Модуль «Баскетбол». 123
1149. Модуль «Настольный теннис». 124
Глава 139. 6 класс 125
1150. Знания о физической культуре. Значение физических упражнений для поддержания … 125
1151. Способы самостоятельной деятельности. Ведение дневника физической культуры. Физическая подготовка … 125
1152. Физическое совершенствование. 125
1153. Спортивно-оздоровительная деятельность. 125
1154. Модуль «Самбо». 127
1155. Модуль «Гандбол». 127
1156. Модуль «Дзюдо». 128
1157. Модуль «Футбол». 128
1158. Модуль «Фитнес-аэробика». 129
1159. Модуль «Спортивная борьба». 130
1160. Модуль «Флорбол». 130
1161. Модуль «Легкая атлетика». 132
1162. Модуль «Бадминтон». 132
1163. Модуль «Триатлон». 133
1164. Модуль «Лапта». 134
1165. Модуль «Футбол для всех». 136
1166. Модуль «Городошный спорт». 137
1167. Модуль «Скалолазание». 138
1168. Модуль «Спортивный туризм». 139
1169. Модуль «Ушу». 139
1170. Модуль «Чир спорт». 140
1171. Модуль «Перетягивание каната». 140
1172. Модуль «Танцевальный спорт». 140
1173. Модуль «Шахматы в школе». 141
1174. Модуль «Компьютерный спорт». 142
1175. Модуль «Волейбол». 143
1176. Модуль «Баскетбол». 144
1177. Модуль «Настольный теннис». 145
Раздел 140.7 класс 146
1178. Знания о физической культуре. Зарождение олимпийского движения в дореволюционной … 146
1179. Физическое совершенствование. 146
1180. Модуль «Самбо». 147
1181. Модуль «Гандбол». 148
1182. Модуль Дзюдо». 149
1183. Модуль «Футбол». 149
1184. Модуль «Фитнес-аэробика». 150
1185. Модуль «Спортивная борьба». 150
1186. Модуль «Флорбол». 151
1187. Модуль «Легкая атлетика». 152
1188. Модуль «Бадминтон». 153
1189. Модуль «Триатлон». 154
1190. Модуль «Лапта». 155
1191. Модуль «Футбол для всех». 157
1192. Модуль «Городошный спорт». 158
1193. Модуль «Скалолазание». 159
1194. Модуль «Спортивный туризм». 160
1195. Модуль «Ушу». 160
1196. Модуль «Чир спорт». 161
1197. Модуль «Перетягивание каната». 161
1198. Модуль «Танцевальный спорт». 162
1199. Модуль «Шахматы в школе». 162
1200. Модуль «Компьютерный спорт». 163
1201. Модуль «Волейбол». 164
1202. Модуль «Баскетбол». 165
1203. Модуль «Настольный теннис». 166
Глава 141. 8 класс 167
1204. Знания о физической культуре. Физическая культура в современном обществе: … 167
1205. Спортивно-оздоровительная деятельность. 167
1206. Модуль «Самбо». 168
1207. Модуль «Гандбол». 169
1208. Модуль «Дзюдо». 170
1209. Модуль «Футбол». 171
1210. Модуль «Фитнес-аэробика». 171
1211. Модуль «Спортивная борьба». 172
1212. Модуль «Флорбол». 173
1213. Модуль «Легкая атлетика». 174
1214. Модуль «Бадминтон». 175
1215. Модуль «Триатлон». 176
1216. Модуль «Лапта». 177
1217. Модуль «Футбол для всех». 178
1218. Модуль «Городошный спорт». 180
1219. Модуль «Скалолазание». 180
1220. Модуль «Спортивный туризм». 181
1221. Модуль «Ушу». 182
1222. Модуль «Чир спорт». 182
1223. Модуль «Перетягивание каната». 183
1224. Модуль «Танцевальный спорт». 183
1225. Модуль «Шахматы в школе». 184
1226. Модуль «Компьютерный спорт». 185
1227. Модуль «Волейбол». 186
1228. Модуль «Баскетбол». 187
1229. Модуль «Настольный теннис». 188
Глава 142.9 класс 189
1230. Знания о физической культуре. Здоровье и здоровый образ жизни, … 189
1231. Модуль «Самбо». 191
1232. Модуль «Гандбол». 191
1233. Модуль «Дзюдо». 192
1234. Модуль «Футбол». 193
1235. Модуль «Фитнес-аэробика». 193
1236. Модуль «Спортивная борьба». 194
1237. Модуль «Флорбол». 195
1238. Модуль «Легкая атлетика». 196
1239. Модуль «Бадминтон». 197
1240. Модуль «Триатлон». 198
1241. Модуль «Лапта». 199
1242. Модуль «Футбол для всех». 200
1243. Модуль «Городошный спорт». 202
1244. Модуль «Скалолазание». 203
1245. Модуль «Спортивный туризм». 203
1246. Модуль «Ушу». 204
1247. Модуль «Чир спорт». 205
1248. Модуль «Перетягивание каната». 205
1249. Модуль «Танцевальный спорт». 205
1250. Модуль «Шахматы в школе». 206
1251. Модуль «Компьютерный спорт». 207
1252. Модуль «Волейбол». 208
1253. Модуль «Баскетбол». 209
1254. Модуль «Настольный теннис». 210
РАЗДЕЛ 38. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДА ПРИДНЕСТРОВЬЯ» 211
Глава 143. 5 класс 211
1255. Введение. Культурное наследие Приднестровского края. Исторические культурные памятники нашего … 211
1256. «Культура и религия в жизни человека». 211
1257. «Искусство в религии и культуре». 211
1258. «Культурные традиции – богатство многонационального народа Приднестровья». 212
1259. «Понятие греха в религиозных культурах». 212
1260. «Нравственные нормы и ценности в религиозных культурах». 212
1261. «Нравственные нормы и ценности в религиозных культурах». 213
Глава 144. 6 класс 213
1262. Введение. Что такое культура и чем отличаются духовная и … 213
1263. «Истоки развития духовно-нравственной культуры народа Приднестровья». 213
1264. «Нравственные ценности народа Приднестровья». 213
1265. Священные праздники как основа культурных традиций многонационального народа Приднестровья. 214
1266. Духовное наследие народа Приднестровья. 215

Первоначальный документ

Избранное

Сохранить редакцию для быстрого доступа

Уведомления

Получать уведомления о новых редакциях

Скачать

Доступно по тарифу

К карточке документа

Приднестровской Молдавской Республики 27 июля 2026 г.
- 1. Внести в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 18 июня 2025 года № 544 «Об утверждении Государственной основной образовательной программы основного общего образования» (регистрационный № 13274 от 29 июля 2025 года) (САЗ 25-30)» с дополнениями и изменениями, внесенными Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 17 сентября 2025 года № 864 (регистрационный № 13425 от 15 октября 2025 года) (САЗ 25-41), от 13 января 2026 года № 7 (регистрационный № 13728 от 30 января 2026 года) (САЗ 26-3), следующие изменения и дополнение:
- 2. Направить настоящий Приказ на государственную регистрацию и официальное опубликование в Министерство юстиции Приднестровской Молдавской Республики.
- 3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня, следующего за днем его официального опубликования, и распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2026 года.
РАЗДЕЛ 24. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ»
Глава 96. 5 класс
- 858. Курс «Всемирная история. История Древнего мира»
- 859. Курс «История Приднестровья с древнейших времен до конца V века».
Глава 97. 6 класс
- 860. Курс «Всеобщая история. История средних веков».
- 861. Курс «История России. IX – XV века».
Иван III. Переход Новгорода и Твери под власть Великого князя Московского и Владимирского. Ликвидация зависимости от Орды. Расширение международных связей Московского государства. Принятие общерусского Судебника. Формирование аппарата управления единого государства. Перемены в устройстве двора великого князя: новая государственная символика; царский титул и регалии; дворцовое и церковное строительство. Московский Кремль. Внутрицерковная борьба (иосифляне и нестяжатели).
Василий III. Вхождение Псковской, Смоленской, Рязанской земель в состав Российского единого государства. Начало централизации. Отмирание удельной системы. Укрепление великокняжеской власти. Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в.: война с Великим княжеством Литовским, отношения с Крымским и Казанским ханствами, посольства в европейские государства. Теория «Москва ‒ третий Рим». Сакрализация великокняжеской власти.
- 862. Курс «История Приднестровья. V- XV века».
Глава 98. 7 класс
- 863. Курс «Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV‒XVII веков».
- 864. Курс «История России. XVI‒XVII века».
Эпоха Ивана IV. Регентство Елены Глинской: денежная реформа, унификация мер длины, веса, объема, начало губной реформы, обострение придворной борьбы.
Принятие Иваном IV царского титула. «Избранная рада»: ее состав и значение. Реформы середины XVI века. Реформы центральной власти: появление Земских соборов, формирование приказов. Судебник 1550 года. Стоглавый собор. Военные реформы: создание полурегулярного стрелецкого войска, Уложение о службе. Преобразование местной власти: продолжение губной реформы, отмена кормлений и формирование местного самоуправления через выбор губных и земских старост. Налоговая реформа.
- 865. Курс «История Приднестровья. XVI–XVII века».
Глава 99. 8 класс
- 866. Курс «Всеобщая история. История Нового времени. XVIII век».
- 867. Курс «История России. XVIII век».
Преобразования Петра I в области культуры. Доминирование светского начала в культурной политике. Европейское влияние на культуру и быт при Петре I. Привлечение иностранных специалистов. Введение нового летоисчисления, гражданского шрифта и гражданской печати. Первая газета «Ведомости». Создание сети школ и специальных учебных заведений. Развитие науки. Указ об Академии наук в Санкт-Петербурге. Кунсткамера. Светская живопись, портрет петровской эпохи. Скульптура и архитектура. Памятники раннего барокко.
- 868. Курс «История Приднестровья. XVIII век».
Глава 100. 9 класс
- 869. Курс «Всеобщая история. История Нового времени. XIX ‒ начало ХХ веков».
- 870. Курс «История России. XIX – начало XX веков».
Политика правительства Александра I.
Политика правительства Николая I.
Император Николай II и его окружение. Выработка нового политического курса. Общественное движение. Положение женщины в обществе. Корректировка национальной политики. Центр и регионы. «Зубатовский социализм». Создание первых политических партий.
- 871. Курс «История Приднестровья. XIX век».
Конец XVIII века – коренной поворот в судьбе Приднестровья. Административно-территориальное устройство Приднестровья в составе России. Заселение и колонизация края. Этнический и конфессиональный состав населения. Приднестровье и Бухарестский мир 1812 года. Города и местечки Приднестровья. Тирасполь. Бендеры. Дубоссары. Григориополь. Каменка. Рашков. Рыбница. Ягорлык. Развитие ремесла и промыслов. Особенности землевладения и землепользования. Развитие сельского хозяйства. Приднестровье в системе всероссийского рынка.
РАЗДЕЛ 25. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»
Глава 101. 9 класс
- 872. Человек в политическом измерении.
- 873. Политическая жизнь в Приднестровье.
- 874. Законодательные, исполнительные и судебные органы публичной власти в Российской Федерации. Президент ‒ Глава государства Российская Федерация. Федеральное Собрание Российской Федерации: Государственная Дума и Совет Федерации. Правительство Российской Федерации. Судебная система в Российской Федерации. Конституционный Суд Российской Федерации. Верховный Суд Российской Федерации.
- 875. Конституция ПМР о правовом статусе человека и гражданина. Гражданство ПМР. Взаимосвязь конституционных прав, свобод и обязанностей гражданина ПМР.
- 876. Этнос и нация. Россия ‒ многонациональное государство. Этносы и нации в диалоге культур.
- 877. Человек в современном изменяющемся мире.
РАЗДЕЛ 26. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»
Глава 102. 5 класс
- 878. Географическое изучение Земли.
- 879. Земля ‒ планета Солнечной системы.
- 880. Изображения земной поверхности. План местности.
- 881. Глобус. Географические карты. Различия глобуса и географических карт. Способы перехода от сферической поверхности глобуса к плоскости географической карты. Градусная сеть на глобусе и картах. Параллели и меридианы. Экватор и нулевой меридиан. Географические координаты. Географическая широта и географическая долгота, их определение на глобусе и картах. Определение расстояний по глобусу. Искажения на карте. Линии градусной сети на картах. Определение расстояний с помощью масштаба и градусной сети. Разнообразие географических карт и их классификации. Способы изображения на мелкомасштабных географических картах. Изображение на физических картах высот и глубин. Географический атлас. Использование карт в жизни и хозяйственной деятельности людей. Сходство и различие плана местности и географической карты. Профессия картограф. Система космической навигации. Геоинформационные системы.
- 882. Оболочки Земли. Литосфера.
- 883. Список обязательной номенклатуры для 5 класса.
Глава 103. 6 класс
- 884. Повторение знаний о внутренних и внешних оболочках Земли. Ядро, мантия, земная кора. Литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера.
- 885. Оболочки Земли. Гидросфера ‒ водная оболочка Земли. Гидросфера и методы ее изучения. Части гидросферы. Мировой круговорот воды. Значение гидросферы.
- 886. Атмосфера ‒ воздушная оболочка Земли. Воздушная оболочка Земли: газовый состав, строение и значение атмосферы.
- 887. Биосфера ‒ оболочка жизни. Биосфера ‒ оболочка жизни. Границы биосферы.
- 888. Почвы Земли. Почва – особое природное образование, результат взаимодействия живой и неживой природы. Разнообразие почв. Плодородие – главное свойство почв. Охрана почв. Особенности почв, растительного и животного мира родного края. Взаимодействие компонентов природы.
- 889. Список обязательной номенклатуры для 6 класса.
Глава 104. 7 класс
- 890. Введение. География материков и океанов: задачи и содержание курса. Общие сведения о материках и океанах. Источники знаний о материках и океанах. Карты материков и океанов. Понятие «картографическая проекция», виды картографических проекций. Способы изображения явлений и процессов на картах. Различие карт по охвату территории, масштабу и содержанию.
- 891. Главные закономерности природы Земли. Литосфера и рельеф Земли. История Земли как планеты. Геологические эры. Литосферные плиты и их движение. Развитие земной коры. Сейсмические пояса Земли. Формирование современного рельефа Земли. Внешние и внутренние процессы рельефообразования. Природные ресурсы земной коры.
- 892. Атмосфера Земли: возникновение, эволюция, строение и состав. Распределение температуры воздуха на Земле и факторы, его обуславливающие. Изотермы. Тепловые пояса Земли. Пояса и области высокого и низкого давления на Земле. Атмосферные осадки, их распределение в зависимости от размещения поясов атмосферного давления. Воздушные массы. Типы воздушных масс и их свойства. Морские и континентальные воздушные массы. Общая циркуляция атмосферы. Господствующие ветры разных широт. Западный перенос. Стоковые ветры полярных широт. Пассаты. Муссоны. Местные ветры. Перемещение поясов атмосферного давления и воздушных масс по временам года. Климатообразующие факторы. Климатические пояса Земли. Основные (экваториальный, тропический, умеренный, арктический) и переходные (субэкваториальный, субтропический, субарктический) пояса. Климатические области. Морской и континентальный климаты.
- 893. Мировой океан – основная часть гидросферы. Роль Мирового океана в формировании главных особенностей природы Земли. Изучение океана. Свойства океанических вод. Схема поверхностных течений в океане, причины их образования. Льды. Водные массы. Жизнь в океане. Тихий океан – самый крупный океан Земли. Границы, географическое положение, особенности конфигурации береговой линии. Основные моря, заливы, острова. Главные особенности природы. Рельеф дна. Климат. Течения. Температура и соленость поверхностных вод. Органический мир. Виды хозяйственной деятельности, использование природных ресурсов, проблемы охраны океана. Атлантический океан. Географическое положение. Границы и размеры. Основные моря, заливы, острова. Общие черты природы. Рельеф океанического дна. Схема океанических течений. Распределение температур и осадков. Органический мир. Основные ресурсы. Виды хозяйственной деятельности в океане. Проблемы его охраны. Индийский океан. Географическое положение и границы. Основные моря, заливы, острова. Общие черты природы. Рельеф океанического дна. Климат. Основные течения. Органический мир. Хозяйственная деятельность в океане. Проблемы охраны природы. Северный Ледовитый океан. Физико-географическое положение, границы и размеры. Основные моря, заливы, острова. Общие черты природы. Рельеф дна. Климат. Ледовый покров. Основные течения. Органический мир. Проблемы изучения, освоения и охраны природы Северного Ледовитого океана. Северный морской путь. Южный океан. Особенности географического положения океана и его границ. Проблемы изучения и освоения пятого океана планеты. Общие черты природы. Ледовый покров. Основные течения. Органический мир.
- 894. Человечество на Земле. Заселение Земли человеком. Современная численность населения мира. Изменение численности населения во времени. Методы определения численности населения, переписи населения. Факторы, влияющие на рост численности населения. Размещение и плотность населения. Города и сельские поселения. Народы и религии мира. Этнический состав населения мира. Языковая классификация народов мира. Мировые и национальные религии. География мировых религий. Культурно-исторические регионы мира. Профессия менеджер в сфере туризма, экскурсовод. Хозяйственная деятельность людей, ее основные виды: сельское хозяйство, промышленность, сфера услуг. Их влияние на природные комплексы.
- 895. Южные материки. Общие черты географического положения и рельефа южных материков. Представление об общей истории развития их природы. Гондвана. Гипотеза ее распада. Общие черты природы южных материков.
- 896. Южная Америка: образ материка. Физико-географическое положение. Основные черты рельефа, климата и внутренних вод и определяющие их факторы. Природные зоны. История изучения и современные проблемы исследования материка. Население. Политическая карта. Крупнейшие по территории и численности населения страны. Изменение природы под влиянием хозяйственной деятельности человека.
- 897. Антарктида – уникальный материк на Земле. Освоение человеком Антарктиды. Цели международных исследований материка в XX–XXI веках. Современные исследования в Антарктиде.
- 898. Северные материки. Общие черты географического положения и рельефа северных материков. Представление об общей истории развития их природы. Лавразия. Гипотеза ее распада. Общие черты природы северных материков.
- 899. Евразия: образ материка. Физико-географическое положение. Основные черты рельефа, климата и внутренних вод и определяющие их факторы. Природные зоны. История изучения и современные проблемы исследования материка. Народы и расы Евразии. Современная политическая карта. Европа в мире. Европейцы. Путешествие по Европе. Азия в мире. Путешествие по Азии.
- 900. Список обязательной номенклатуры для 7 класса.
Глава 105. 8 класс
- 901. Географическое пространство России и Приднестровья. Географическое положение и границы России. История освоения и заселения территории современной России в XI–XVI вв. Расширение территории России в XVI–XIX вв. Русские первопроходцы. Изменения внешних границ России в ХХ–ХХI вв. Время на территории России. Административно-территориальное устройство России. Районирование территории.
- 902. Природа России и Приднестровья. Природные условия и ресурсы России. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые.
- 903. Население России и Приднестровской Молдавской Республики. Численность населения России. Территориальные особенности размещения населения. Миграционные процессы. Половой и возрастной состав населения России. Человеческий капитал. Народы и религии России.
- 904. Список обязательной номенклатуры для 8–9 классов.
Глава 106. 9 класс
- 905. Отраслевая структура хозяйства России и Приднестровской Молдавской Республики. Общая характеристика хозяйства России. Состав хозяйства: важнейшие межотраслевые комплексы и отрасли. Отраслевая структура, функциональная и территориальная структуры хозяйства страны, факторы их формирования и развития. Группировка отраслей по их связи с природными ресурсами. Факторы производства.
- 906. Металлургический комплекс: состав, место и значение в хозяйстве. Место России в мировом производстве черных и цветных металлов. Машиностроительный комплекс: состав, место и значение в хозяйстве. Место России в мировом производстве машиностроительной продукции. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и центры.
- 907. Агропромышленный комплекс (АПК). Состав, место и значение в экономике страны. Сельское хозяйство. Состав, место и значение в хозяйстве, отличия от других отраслей хозяйства. Земельные, почвенные и агроклиматические ресурсы. Сельскохозяйственные угодья, их площадь и структура. Растениеводство и животноводство: география основных отраслей. Пищевая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и центры.
- 908. Инфраструктурный комплекс Приднестровской Молдавской Республики: состав, проблемы и перспективы развития.
- 909. Комплексная экономико-географическая характеристика регионов России. Западный макрорегион (Европейская часть) России. Географические особенности географических районов: Европейский Север России, Северо-Запад России, Центральная Россия, Поволжье, Юг Европейской части России, Урал. Географическое положение. Особенности природно-ресурсного потенциала, население и хозяйство. Социально-экономические и экологические проблемы и перспективы развития. Классификация субъектов Российской Федерации Западного макрорегиона по уровню социально-экономического развития; их внутренние различия.
- 910. Федеральные и региональные целевые программы. Государственная программа Российской Федерации «Социально-экономическое развитие Арктической зоны Российской Федерации».
- 911. Комплексная экономико-географическая характеристика районов и городов республиканского значения Приднестровской Молдавской Республики. Комплексная экономико-географическая характеристика Каменского, Рыбницкого, Дубоссарского, Григориопольского, Слободзейского районов: природно-ресурсный потенциал, население. Ведущие отрасли хозяйства. Комплексная ЭГХ городов республиканского подчинения – Тирасполя и Бендер.
РАЗДЕЛ 27. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИКА»
Глава 107. 7 класс
- 912. Физика и ее роль в познании окружающего мира. Физика – наука о природе. Явления природы. Физические явления: механические, тепловые, электрические, магнитные, световые, звуковые. Физические величины. Измерение физических величин. Физические приборы. Погрешность измерений Международная система единиц. Как физика и другие естественные науки изучают природу. Естественнонаучный метод познания: наблюдение, постановка научного вопроса, выдвижение гипотез, эксперимент по проверке гипотез, объяснение наблюдаемого явления. Описание физических явлений с помощью моделей.
- 913. Первоначальные сведения о строении вещества. Строение вещества: атомы и молекулы, их размеры. Опыты, доказывающие дискретное строение вещества. Движение частиц вещества. Связь скорости движения частиц с температурой. Броуновское движение, диффузия. Взаимодействие частиц вещества: притяжение и отталкивание. Агрегатные состояния вещества: строение газов, жидкостей и твердых (кристаллических) тел. Взаимосвязь между свойствами веществ в разных агрегатных состояниях и их атомномолекулярным строением. Особенности агрегатных состояний воды.
- 914. Движение и взаимодействие тел. Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость. Средняя скорость при неравномерном движении. Расчет пути и времени движения. Явление инерции. Закон инерции. Взаимодействие тел как причина изменения скорости движения тел. Масса как мера инертности тела. Плотность вещества. Связь плотности с количеством молекул в единице объема вещества. Сила как характеристика взаимодействия тел. Сила упругости и закон Гука. Измерение силы с помощью динамометра. Явление тяготения и сила тяжести. Сила тяжести на других планетах. Вес тела. Невесомость. Сложение сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил. Сила трения. Трение скольжения и трение покоя. Трение в природе и технике.
- 915. Давление твердых тел, жидкостей и газов. Давление. Способы уменьшения и увеличения давления. Давление газа. Зависимость давления газа от объема, температуры. Передача давления твердыми телами, жидкостями и газами. Закон Паскаля. Пневматические машины. Зависимость давления жидкости от глубины. Гидростатический парадокс. Сообщающиеся сосуды. Гидравлические механизмы. Атмосфера Земли и атмосферное давление. Причины существования воздушной оболочки Земли. Опыт Торричелли. Измерение атмосферного давления. Зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря. Приборы для измерения атмосферного давления. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Выталкивающая (архимедова) сила. Закон Архимеда. Плавание тел. Воздухоплавание.
- 916. Работа и мощность. Энергия. Механическая работа. Мощность. Простые механизмы: рычаг, блок, наклонная плоскость. Правило равновесия рычага. Применение правила равновесия рычага к блоку. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия (далее – КПД) простых механизмов. Простые механизмы в быту и технике. Механическая энергия. Кинетическая и потенциальная энергия. Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения энергии в механике.
Глава 108. 8 класс
- 917. Тепловые явления. Основные положения молекулярнокинетической теории строения вещества. Масса и размеры атомов и молекул. Опыты, подтверждающие основные положения молекулярнокинетической теории. Модели твердого, жидкого и газообразного состояний вещества. Кристаллические и аморфные тела. Объяснение свойств газов, жидкостей и твердых тел на основе положений молекулярнокинетической теории. Смачивание и капиллярные явления. Тепловое расширение и сжатие. Температура. Связь температуры со скоростью теплового движения частиц. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии: теплопередача и совершение работы. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Теплообмен и тепловое равновесие. Уравнение теплового баланса. Плавление и отвердевание кристаллических веществ. Удельная теплота плавления. Парообразование и конденсация. Испарение. Кипение. Удельная теплота парообразования. Зависимость температуры кипения от атмосферного давления. Влажность воздуха. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Принципы работы тепловых двигателей КПД теплового двигателя. Тепловые двигатели и защита окружающей среды. Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах.
- 918. Электрические и магнитные явления. Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Взаимодействие заряженных тел. Закон Кулона (зависимость силы взаимодействия заряженных тел от величины зарядов и расстояния между телами). Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции электрических полей (на качественном уровне). Носители электрических зарядов. Элементарный электрический заряд. Строение атома. Проводники и диэлектрики. Закон сохранения электрического заряда. Электрический ток. Условия существования электрического тока. Источники постоянного тока. Действия электрического тока (тепловое, химическое, магнитное). Электрический ток в жидкостях и газах. Электрическая цепь. Сила тока. Электрическое напряжение. Сопротивление проводника. Удельное сопротивление вещества. Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля–Ленца. Электрические цепи и потребители электрической энергии в быту. Короткое замыкание. Постоянные магниты. Взаимодействие постоянных магнитов. Магнитное поле. Магнитное поле Земли и его значение для жизни на Земле. Опыт Эрстеда. Магнитное поле электрического тока. Применение электромагнитов в технике. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока. Использование электродвигателей в технических устройствах и на транспорте. Опыты Фарадея. Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Электрогенератор. Способы получения электрической энергии. Электростанции на возобновляемых источниках энергии.
Глава 109. 9 класс
- 919. Механические явления. Механическое движение. Материальная точка. Система отсчета. Относительность механического движения. Равномерное прямолинейное движение. Неравномерное прямолинейное движение. Средняя и мгновенная скорость тела при неравномерном движении. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение. Свободное падение. Опыты Галилея. Равномерное движение по окружности. Период и частота обращения. Линейная и угловая скорости. Центростремительное ускорение. Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Принцип суперпозиции сил. Сила упругости. Закон Гука. Сила трения: сила трения скольжения, сила трения покоя, другие виды трения. Сила тяжести и закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения. Движение планет вокруг Солнца. Первая космическая скорость. Невесомость и перегрузки. Равновесие материальной точки. Абсолютно твердое тело. Равновесие твердого тела с закрепленной осью вращения. Момент силы. Центр тяжести. Импульс тела. Изменение импульса. Импульс силы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Механическая работа и мощность. Работа сил тяжести, упругости, трения. Связь энергии и работы. Потенциальная энергия тела, поднятого над поверхностью земли. Потенциальная энергия сжатой пружины. Кинетическая энергия. Теорема о кинетической энергии. Закон сохранения механической энергии.
- 920. Механические колебания и волны. Колебательное движение. Основные характеристики колебаний: период, частота, амплитуда. Математический и пружинный маятники. Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Механические волны. Свойства механических волн. Продольные и поперечные волны. Длина волны и скорость ее распространения. Механические волны в твердом теле, сейсмические волны. Звук. Громкость звука и высота тона. Отражение звука. Инфразвук и ультразвук.
- 921. Электромагнитное поле и электромагнитные волны. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Свойства электромагнитных волн. Шкала электромагнитных волн. Использование электромагнитных волн для сотовой связи. Электромагнитная природа света. Скорость света. Волновые свойства света.
- 922. Световые явления. Лучевая модель света. Источники света. Прямолинейное распространение света. Затмения Солнца и Луны. Отражение света. Плоское зеркало. Закон отражения света. Преломление света. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение света. Использование полного внутреннего отражения в оптических световодах. Линза. Ход лучей в линзе. Оптическая система фотоаппарата, микроскопа и телескопа. Глаз как оптическая система. Близорукость и дальнозоркость. Разложение белого света в спектр. Опыты Ньютона. Сложение спектральных цветов. Дисперсия света.
- 923. Квантовые явления. Опыты Резерфорда и планетарная модель атома. Модель атома Бора. Испускание и поглощение света атомом. Кванты. Линейчатые спектры. Радиоактивность. Альфа, бета- и гамма-излучения. Строение атомного ядра. Нуклонная модель атомного ядра. Изотопы. Радиоактивные превращения. Период полураспада атомных ядер. Ядерные реакции. Законы сохранения зарядового и массового чисел. Энергия связи атомных ядер. Связь массы и энергии. Реакции синтеза и деления ядер. Источники энергии Солнца и звезд. Ядерная энергетика. Действия радиоактивных излучений на живые организмы.
РАЗДЕЛ 28. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИКА»
Глава 110. 7 класс
- 924. Физика и ее роль в познании окружающего мира.
- 925. Первоначальные сведения о строении вещества. Строение вещества: атомы и молекулы, их размеры и массы. Опыты, доказывающие дискретное строение вещества. Движение частиц вещества. Связь скорости движения частиц с температурой. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества: притяжение и отталкивание. Агрегатные состояния вещества: строение газов, жидкостей и твердых (кристаллических) тел. Взаимосвязь между свойствами веществ в разных агрегатных состояниях и их атомно-молекулярным строением. Особенности агрегатных состояний воды.
- 926. Движение и взаимодействие тел. Механическое движение. Путь и перемещение. Равномерное и неравномерное движение. Свободное падение как пример неравномерного движения тел. Скорость. Средняя скорость при неравномерном движении. Расчет пути и времени движения. Графики зависимостей величин, описывающих движение. Общие понятия об относительности движения. Сложение скоростей для тел, движущихся параллельно. Явление инерции. Закон инерции. Взаимодействие тел как причина изменения скорости движения тел. Масса как мера инертности тела в поступательном движении. Плотность вещества. Связь плотности с количеством молекул в единице объема вещества. Смеси и сплавы. Поверхностная и линейная плотность. Сила как характеристика взаимодействия тел. Сила упругости и закон Гука. Измерение силы с помощью динамометра. Явление тяготения и сила тяжести. Сила тяжести на других планетах. Вес тела. Невесомость. Сложение сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил. Сила трения. Трение скольжения и трение покоя, вязкое трение. Трение в природе и технике.
- 927. Давление твердых тел, жидкостей и газов. Давление. Сила давления. Способы уменьшения и увеличения давления. Давление газа. Зависимость давления газа от объема и температуры. Передача давления твердыми телами, жидкостями и газами. Закон Паскаля. Пневматические машины. Зависимость давления жидкости от глубины погружения. Гидростатический парадокс. Сообщающиеся сосуды. Гидравлические механизмы. Использование высоких давлений в современных технологиях. Устройство водопровода. Атмосфера Земли и атмосферное давление. Причины существования воздушной оболочки Земли. Опыт Торричелли. Измерение атмосферного давления. Зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря. Приборы для измерения атмосферного давления. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Выталкивающая (архимедова) сила. Закон Архимеда. Условие возникновения выталкивающей (архимедовой) силы. Плавание тел. Воздухоплавание.
- 928. Работа и мощность. Энергия. Механическая работа для сил, направленных вдоль линии перемещения. Мощность. Простые механизмы: рычаг, ворот, блок, полиспаст, наклонная плоскость, ножничный механизм. Момент силы. Равновесие рычага. Правило моментов. Применение правила равновесия рычага к блоку. «Золотое правило» механики. КПД простых механизмов. Простые механизмы в быту, технике, живых организмах. Механическая энергия. Кинетическая и потенциальная энергия. Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения и превращения энергии в механике.
Глава 111. 8 класс
- 929. Тепловые явления. Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. Масса и размеры атомов и молекул. Опыты, подтверждающие основные положения молекулярно-кинетической теории. Модели твердого, жидкого и газообразного состояний вещества. Кристаллические и аморфные тела. Графен – новый материал для новых технологий. Технологии получения искусственных алмазов. Объяснение свойств газов, жидкостей и твердых тел на основе положений молекулярно-кинетической теории. Поверхностное натяжение, смачивание, капиллярные явления. Тепловое расширение и сжатие. Зависимость давления газа от объема, температуры. Температура. Связь температуры со средней кинетической энергией теплового движения частиц. Температурные шкалы. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии: теплопередача и совершение работы. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Виды теплопередачи в природе и технике. Необратимость тепловых процессов. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Теплообмен и тепловое равновесие. Закон Ньютона-Рихмана. Уравнение теплового баланса. Плавление и отвердевание кристаллических веществ. Удельная теплота плавления. Парообразование и конденсация. Испарение. Кипение. Удельная теплота парообразования. Зависимость температуры кипения от атмосферного давления. Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Принципы работы тепловых двигателей. КПД теплового двигателя. Тепловые двигатели и защита окружающей среды. Тепловые потери в теплосетях. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.
- 930. Электрические и магнитные явления. Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Взаимодействие заряженных тел. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции электрических полей (на качественном уровне). Носители электрических зарядов. Элементарный электрический заряд. Строение атома. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Закон сохранения электрического заряда. Электрический ток. Условия существования электрического тока. Источники постоянного тока. Действия электрического тока (тепловое, химическое, магнитное). Электрический ток в металлах, жидкостях и газах. Электрическая цепь. Сила тока. Электрическое напряжение. Амперметр и вольтметр в цепи постоянного тока. Сопротивление проводника. Удельное сопротивление вещества. Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Электродвижущая сила (далее – ЭДС) в цепи постоянного тока. Закон Ома для полной цепи. Правила Кирхгофа. Расчет простых электрических цепей. Нелинейные элементы. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Электрические цепи и потребители электрической энергии в быту. Короткое замыкание. Постоянные магниты. Взаимодействие постоянных магнитов. Магнитное поле. Магнитное поле Земли и его значение для жизни на Земле. Опыт Эрстеда. Магнитное поле электрического тока. Опыт Ампера. Применение электромагнитов в технике. Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера и определение ее направления. Электродвигатель постоянного тока. Использование электродвигателей в технических устройствах и на транспорте. Опыты Фарадея. Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Электрогенератор. Способы получения электрической энергии. Электростанции на возобновляемых источниках энергии. Экологические проблемы энергетики. Топливные элементы и электромобили.
Глава 112. 9 класс
- 931. Механические явления. Механическое движение. Материальная точка. Способы описания механического движения: табличный, графический, аналитический. Система отсчета. Относительность механического движения. Векторные величины, операции с векторами, проекции вектора. Радиус-вектор материальной точки, перемещение на плоскости. Равномерное прямолинейное движение. Неравномерное прямолинейное движение. Средняя и мгновенная скорость тела при неравномерном движении. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение. Ускорение свободного падения. Опыты Галилея. Графическая интерпретация ускорения, скорости, пройденного пути и перемещения для прямолинейного движения. Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Движение по окружности. Линейная скорость, угловая скорость, период и частота обращения при равномерном движении по окружности. Скорость и ускорение при движении по окружности. Вектор силы. Равнодействующая сила. Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Принцип суперпозиции сил. Сила упругости. Закон Гука. Сила трения: сила трения скольжения, сила трения покоя, другие виды трения. Коэффициент трения. Движение тел по окружности под действием нескольких сил. Закон Бернулли и подъемная сила крыла. Современные летательные аппараты, суда на подводных крыльях, антикрыло на скоростных автомобилях. Движение поезда на магнитной подушке. Сила тяжести и закон всемирного тяготения. Движение тел вокруг гравитационного центра (в том числе планет вокруг Солнца). Первая космическая скорость. Невесомость и перегрузки. Равновесие материальной точки. Абсолютно твердое тело. Равновесие твердого тела с закрепленной осью вращения. Момент силы. Центр тяжести. Импульс тела. Изменение импульса. Импульс силы. Упругое и неупругое взаимодействие. Законы изменения и сохранения импульса. Реактивное движение. Механическая работа и мощность. Работа сил тяжести, упругости, трения. Связь энергии и работы. Потенциальная энергия тела, поднятого над поверхностью земли. Потенциальная энергия сжатой пружины. Кинетическая энергия. Теорема о кинетической энергии. Закон изменения и сохранения механической энергии.
- 932. Механические колебания и волны. Колебательное движение. Основные характеристики колебаний: период, частота, амплитуда. Гармонические колебания. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Математический и пружинный маятники. Превращение энергии при колебательном движении. Механические волны. Продольные и поперечные волны. Свойства механических волн: интерференция и дифракция. Длина волны и скорость ее распространения. Механические волны в твердом теле, сейсмические волны. Звук. Распространение и отражение звука. Громкость звука и высота тона. Резонанс в акустике. Инфразвук и ультразвук. Использование ультразвука в современных технологиях.
- 933. Электромагнитное поле и электромагнитные волны. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Свойства электромагнитных волн. Шкала электромагнитных волн. Использование электромагнитных волн для сотовой связи. Радиолокация. Космическая связь. Электромагнитная природа света. Скорость света. Волновые свойства света: интерференция и дифракция.
- 934. Световые явления. Лучевая модель света и геометрическая оптика. Источники света. Прямолинейное распространение света. Затмения Солнца и Луны. Отражение света. Плоское зеркало. Закон отражения света. Построение изображений, сформированных зеркалом. Преломление света. Закон преломления света. Полное отражение света. Использование полного отражения в оптических световодах, оптоволоконная связь. Линза, ход лучей в линзе. Формула тонкой линзы. Построение изображений, сформированных тонкой линзой. Оптическая система фотоаппарата, микроскопа и телескопа. Глаз, как оптическая система. Близорукость и дальнозоркость. Разложение белого света в спектр. Опыты Ньютона. Сложение спектральных цветов. Дисперсия света.
- 935. Квантовые явления. Опыты Резерфорда и планетарная модель атома. Модель атома Бора. Испускание и поглощение света атомом. Кванты. Линейчатые спектры. Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Строение атомного ядра. Нуклонная модель атомного ядра. Изотопы. Радиоактивные превращения. Период полураспада атомных ядер. Действие радиоактивных излучений на живые организмы. Защита от радиоактивного излучения. Ядерные реакции. Законы сохранения зарядового и массового чисел. Энергия связи атомных ядер. Связь массы и энергии. Реакции синтеза и деления ядер. Источники энергии Солнца и звезд. Ядерная энергетика. Экологические проблемы ядерной энергетики.
РАЗДЕЛ 29. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ХИМИЯ»
Глава 113. 8 класс
- 936. Первоначальные химические понятия.
- 937. Химический эксперимент: знакомство с химической посудой, правилами работы в лаборатории и приемами обращения с лабораторным оборудованием, изучение и описание физических свойств образцов неорганических веществ, наблюдение физических (плавление воска, таяние льда, растирание сахара в ступке, кипение и конденсация воды) и химических (горение свечи, прокаливание медной проволоки, взаимодействие мела с кислотой) явлений, наблюдение и описание признаков протекания химических реакций (разложение сахара, взаимодействие серной кислоты с хлоридом бария, разложение гидроксида меди (II) при нагревании, взаимодействие железа с раствором соли меди (II), изучение способов разделения смесей (с помощью магнита, фильтрование, выпаривание, дистилляция, хроматография), проведение очистки поваренной соли, наблюдение и описание результатов проведения опыта, иллюстрирующего закон сохранения массы, создание моделей молекул (шаростержневых).
- 938. Воздух – смесь газов. Состав воздуха. Кислород – элемент и простое вещество. Нахождение кислорода в природе, физические и химические свойства (реакции горения). Оксиды. Применение кислорода. Способы получения кислорода в лаборатории и промышленности. Круговорот кислорода в природе. Озон – аллотропная модификация кислорода. Тепловой эффект химической реакции, термохимические уравнения, экзо- и эндотермические реакции. Топливо: уголь и метан. Загрязнение воздуха, усиление парникового эффекта, разрушение озонового слоя. Водород – элемент и простое вещество. Нахождение водорода в природе, физические и химические свойства, применение, способы получения. Кислоты и соли. Молярный объем газов. Расчеты по химическим уравнениям. Физические свойства воды. Вода как растворитель. Растворы. Насыщенные и ненасыщенные растворы. Растворимость веществ в воде. Массовая доля вещества в растворе. Химические свойства воды. Основания. Роль растворов в природе и в жизни человека. Круговорот воды в природе. Загрязнение природных вод. Охрана и очистка природных вод. Классификация неорганических соединений. Оксиды. Классификация оксидов: солеобразующие (основные, кислотные, амфотерные) и несолеобразующие. Номенклатура оксидов. Физические и химические свойства оксидов. Получение оксидов. Основания. Классификация оснований: щелочи и нерастворимые основания. Номенклатура оснований. Физические и химические свойства оснований. Получение оснований. Кислоты. Классификация кислот. Номенклатура кислот. Физические и химические свойства кислот. Ряд активности металлов Н.Н. Бекетова. Получение кислот. Соли. Номенклатура солей. Физические и химические свойства солей. Получение солей. Генетическая связь между классами неорганических соединений.
- 939. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
Глава 114. 9 класс
- 940. Вещество и химическая реакция.
- 941. Химический эксперимент: ознакомление с моделями кристаллических решееток неорганических веществ – металлов и неметаллов (графита и алмаза), сложных веществ (хлорида натрия), исследование зависимости скорости химической реакции от воздействия различных факторов, исследование электропроводности растворов веществ, процесса диссоциации кислот, щелочей и солей (возможно использование видеоматериалов), проведение опытов, иллюстрирующих признаки протекания реакций ионного обмена (образование осадка, выделение газа, образование воды), опытов, иллюстрирующих примеры окислительновосстановительных реакций (горение, реакции разложения, соединения), распознавание неорганических веществ с помощью качественных реакций на ионы, решение экспериментальных задач.
- 942. Неметаллы и их соединения.
- 943. Химический эксперимент: изучение образцов неорганических веществ, свойств соляной кислоты, проведение качественных реакций на хлоридионы и наблюдение признаков их протекания, опыты, отражающие физические и химические свойства галогенов и их соединений (возможно использование видеоматериалов), ознакомление с образцами хлоридов (галогенидов), ознакомление с образцами серы и ее соединениями (возможно использование видеоматериалов), наблюдение процесса обугливания сахара под действием концентрированной серной кислоты, изучение химических свойств разбавленной серной кислоты, проведение качественной реакции на сульфатион и наблюдение признака ее протекания, ознакомление с физическими свойствами азота, фосфора и их соединений (возможно использование видеоматериалов), образцами азотных и фосфорных удобрений, получение, собирание, распознавание и изучение свойств аммиака, проведение качественных реакций на ион аммония и фосфатион и изучение признаков их протекания, взаимодействие концентрированной азотной кислоты с медью (возможно использование видеоматериалов), изучение моделей кристаллических решеток алмаза, графита, фуллерена, ознакомление с процессом адсорбции растворенных веществ активированным углем и устройством противогаза, получение, собирание, распознавание и изучение свойств углекислого газа, проведение качественных реакций на карбонат и силикатионы и изучение признаков их протекания, ознакомление с продукцией силикатной промышленности, решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие неметаллы и их соединения».
- 944. Металлы и их соединения.
- 945. Химический эксперимент: ознакомление с образцами металлов и сплавов, их физическими свойствами, изучение результатов коррозии металлов (возможно использование видеоматериалов), особенностей взаимодействия оксида кальция и натрия с водой (возможно использование видеоматериалов), исследование свойств жесткой воды, процесса горения железа в кислороде (возможно использование видеоматериалов), признаков протекания качественных реакций на ионы (магния, кальция, алюминия, цинка, железа (II) и железа (III), меди (II), наблюдение и описание процессов окрашивания пламени ионами натрия, калия и кальция (возможно использование видеоматериалов), исследование амфотерных свойств гидроксида алюминия и гидроксида цинка, решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие металлы и их соединения».
- 946. Химия и окружающая среда.
РАЗДЕЛ 30. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ХИМИЯ»
Глава 115. 8 класс
- 947. Первоначальные химические понятия.
- 948. Экспериментальное изучение веществ и явлений: знакомство с химической посудой, с правилами работы в лаборатории и приемами обращения с лабораторным оборудованием. Изучение и описание физических свойств образцов неорганических веществ – металлов и неметаллов. Наблюдение физических (плавление воска, таяние льда, растирание сахара в ступке, кипение и конденсация воды) и химических (горение свечи, прокаливание медной проволоки, взаимодействие соды или мела с соляной кислотой) явлений. Ознакомление с образцами веществ количеством 1 моль. Наблюдение и описание признаков протекания химических реакций (разложение сахара, взаимодействие серной кислоты с хлоридом бария, получение и разложение гидроксида меди (II) при нагревании, взаимодействие железа с раствором соли меди (II). Изучение способов разделения смесей (с помощью магнита, фильтрование, выпаривание, дистилляция, хроматография), проведение очистки поваренной соли. Наблюдение и описание опытов, иллюстрирующих закон сохранения массы.
- 949. Важнейшие представители неорганических веществ.
- 950. Экспериментальное изучение веществ и явлений: количественное определение содержания кислорода в воздухе; получение, собирание, распознавание и изучение свойств кислорода; наблюдение взаимодействия веществ с кислородом и условий возникновения и прекращения горения; ознакомление с образцами оксидов и описание их свойств; получение, собирание, распознавание и изучение свойств водорода (горение); взаимодействие водорода с оксидом меди (II); исследование особенностей растворения веществ с различной растворимостью; приготовление растворов с определенной массовой долей растворенного вещества; приготовление растворов с определенной молярной концентрацией растворенного вещества; взаимодействие воды с металлами (натрием и кальцием); определение растворов кислот и щелочей с помощью индикаторов; исследование образцов неорганических веществ различных классов; изучение взаимодействия оксида меди (II) с раствором серной кислоты, кислот с металлами, реакций нейтрализации; получение нерастворимых оснований, вытеснение одного металла другим из раствора соли; взаимодействие гидроксида цинка с растворами кислот и щелочей; решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений».
- 951. Строение атомов. Химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции. Первые попытки классификации химических элементов. Понятие о группах (семействах) сходных элементов: щелочных и щелочноземельных металлах, галогенах, инертных (благородных) газах. Элементы, которые образуют амфотерные оксиды и гидроксиды. Периодический закон. Открытие Периодического закона. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Короткопериодная и длиннопериодная формы таблицы «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева». Периоды и группы (А- и Б-группы). Строение атомов. Состав атомных ядер. Изотопы. Радиоактивность. Электроны. Электронная орбиталь. Энергетические уровни и подуровни атома: s-, p-, d-орбитали. Электронные конфигурации и электронно-графические формулы атомов. Физический смысл порядкового номера, номера периода и группы элемента. Строение электронных оболочек атомов первых 20 химических элементов Периодической системы Д.И. Менделеева: распределение электронов по энергетическим уровням, подуровням и орбиталям. Физический смысл Периодического закона. Закономерности изменения радиуса атомов химических элементов, металлических и неметаллических свойств по группам и периодам. Изменение кислотно-основных свойств соединений химических элементов в периодах и группах. Характеристика химического элемента по его положению в Периодической системе Д.И. Менделеева. Значение Периодического закона и Периодической системы химических элементов для развития науки и практики. Д.И. Менделеев – ученый и гражданин. Электроотрицательность химических элементов. Химическая связь. Виды химической связи: ковалентная полярная связь, ковалентная неполярная связь, ионная связь. Механизмы образования ковалентной и ионной связи. Электронные и структурные формулы веществ. Катионы и анионы. Кристаллические и аморфные вещества. Типы кристаллических решеток: ионная, атомная, молекулярная и их характеристики. Степень окисления. Определение степеней окисления атомов в бинарных соединениях. Окислительно-восстановительные реакции. Процессы окисления и восстановления. Окислители и восстановители. Составление уравнений простых окислительно-восстановительных реакций и расстановка в них коэффициентов методом электронного баланса.
Глава 116. 9 класс
- 952. Вещество и химическая реакция.
- 953. Экспериментальное изучение веществ и явлений: ознакомление с моделями кристаллических решеток неорганических веществ – металлов и неметаллов (графита и алмаза), сложных веществ (хлорида натрия); исследование зависимости скорости химической реакции от воздействия различных факторов; опыты, иллюстрирующие обратимость химических реакций; исследование электропроводности растворов, процесса диссоциации кислот, щелочей и солей; проведение опытов, иллюстрирующих признаки протекания реакций ионного обмена (образование осадка, выделение газа, образование воды); применение индикаторов (лакмуса, метилоранжа и фенолфталеина) для определения характера среды в растворах кислот, оснований и солей; проведение опытов, иллюстрирующих примеры окислительно-восстановительных реакций (горение, реакции разложения, соединения); распознавание неорганических веществ с помощью качественных реакций на ионы; решение экспериментальных задач по темам: «Окислительно-восстановительные реакции», «Гидролиз солей», «Электролитическая диссоциация».
- 954. Неметаллы и их соединения.
- 955. Экспериментальное изучение веществ и явлений: ознакомление с образцами природных хлоридов (галогенидов); проведение опытов, отражающих физические и химические свойства галогенов и их соединений; изучение свойств соляной кислоты; проведение качественных реакций на хлорид-, бромид- и иодид-ионы и наблюдение признаков их протекания; ознакомление с образцами серы и ее природных соединений; наблюдение процесса обугливания сахара под действием концентрированной серной кислоты; изучение химических свойств разбавленной серной кислоты; проведение качественных реакций на сульфид-, сульфит- и сульфат-ионы и наблюдение признаков их протекания; ознакомление с физическими свойствами азота, фосфора и их соединений, образцами азотных и фосфорных удобрений; получение, собирание, распознавание и изучение свойств аммиака, изучение свойств солей аммония; проведение качественных реакций на ион аммония, нитрит-, нитрат- и фосфат-ионы и изучение признаков их протекания; изучение взаимодействия концентрированной азотной кислоты с медью, свойств фосфорной кислоты и ее солей; ознакомление с моделями кристаллических решеток алмаза, графита и фуллерена, с процессом адсорбции растворенных веществ активированным углем и устройством противогаза; получение, собирание, распознавание и изучение свойств углекислого газа; проведение качественных реакций на карбонат- и силикат-ионы и изучение признаков их протекания; изучение взаимных превращений карбонатов и гидрокарбонатов; ознакомление с образцами природных карбонатов и силикатов, с продукцией силикатной промышленности; решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие неметаллы и их соединения».
- 956. Металлы и их соединения.
- 957. Металлы А-групп. Щелочные металлы: положение в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, строение их атомов, нахождение в природе. Физические и химические свойства (на примере натрия и калия), получение. Оксиды и гидроксиды натрия и калия. Применение щелочных металлов и их соединений. Биологическая роль натрия и калия. Щелочноземельные металлы магний и кальций: положение в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, строение их атомов, нахождение в природе. Физические и химические свойства магния и кальция. Важнейшие соединения кальция и магния (оксид, гидроксид, соли), свойства, применение. Жесткость воды и способы ее устранения. Круговорот кальция в природе. Алюминий: положение в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, строение атома, нахождение в природе. Физические и химические свойства алюминия. Амфотерные свойства оксида и гидроксида алюминия. Применение алюминия и его сплавов.
- 958. Металлы Б-групп. Общая характеристика металлов Б-групп (побочных подгрупп): положение в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, особенности строения атомов. Явление «провала» электрона на примере строения атомов хрома, меди, серебра. Валентные состояния атомов d-элементов, степени окисления атомов в соединениях. Зависимость кислотно-основных свойств оксидов и гидроксидов металлов от значения степени окисления элемента в соединении (на примере соединений хрома). Первоначальные представления о комплексных соединениях. Медь и серебро: строение атомов, степени окисления. Общие краткие представления о физических и химических свойствах простых веществ (взаимодействие с кислотами-окислителями), об их оксидах, гидроксидах и солях, их применении. Представления об аммиачных комплексах серебра и меди. Качественные реакции на катионы меди (2+) и серебра. Цинк: строение атома, степень окисления. Характеристика физических и химических свойств, применение, амфотерные свойства оксида и гидроксида. Качественные реакции на катионы цинка. Железо: строение атома, степени окисления. Нахождение в природе. Физические и химические свойства железа, применение. Биологическая роль железа. Оксиды, гидроксиды и соли железа (II) и железа (III), их состав, свойства и получение. Качественные реакции на катионы железа (2+) и железа (3+). Чугун и сталь – сплавы железа. Производство чугуна и стали. Экологические проблемы, связанные с металлургическими производствами.
- 959. Экспериментальное изучение веществ и явлений: ознакомление с образцами металлов и сплавов, их физическими свойствами; моделирование металлической кристаллической решетки; изучение взаимодействия металлов с водой, с растворами солей и кислот, исследование процессов электролиза растворов хлорида меди (II) и иодида калия, коррозии металлов; изучение особенностей взаимодействия оксидов кальция и натрия с водой, их гидроксидов – с оксидом углерода (IV) и кислотами; изучение свойств карбонатов и гидрокарбонатов кальция, жесткой воды; изучение процессов получения гидроксидов железа, их химических свойств; изучение признаков протекания качественных реакций на ионы (магния, кальция, алюминия, цинка, железа (2+) и железа (3+), меди (2+); наблюдение и описание окрашивания пламени ионами натрия, калия и кальция; исследование амфотерных свойств гидроксида алюминия, гидроксида хрома (III) и гидроксида цинка; решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие металлы и их соединения».
- 960. Химия и окружающая среда.
РАЗДЕЛ 31. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ»
Глава 117. 5 класс
- 961. Биология – наука о живой природе. Понятие о жизни. Признаки живого (клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки). Объекты живой и неживой природы, их сравнение. Живая и неживая природа – единое целое. Биология – система наук о живой природе. Основные разделы биологии (ботаника, зоология, экология, цитология, анатомия, физиология и другие разделы). Профессии, связанные с биологией: врач, ветеринар, психолог, агроном, животновод и другие (4–5 профессий). Связь биологии с другими науками (математика, география и другие науки). Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности современного человека. Кабинет биологии. Правила поведения и работы в кабинете с биологическими приборами и инструментами. Биологические термины, понятия, символы. Источники биологических знаний. Поиск информации с использованием различных источников (научно-популярная литература, справочники, Интернет).
- 962. Методы изучения живой природы.
- 963. Организмы – тела живой природы.
- 964. Организмы и среда обитания.
- 965. Природные сообщества.
- 966. Живая природа и человек.
Глава 118. 6 класс
- 967. Растительный организм.
- 968. Строение и многообразие покрытосеменных растений.
- 969. Жизнедеятельность растительного организма.
Глава 119. 7 класс
- 970. Систематические группы растений.
- 971. Развитие растительного мира на Земле.
- 972. Растения и человек.
- 973. Грибы. Лишайники. Бактерии.
Глава 120. 8 класс
- 974. Животный организм.
- 975. Строение и жизнедеятельность организма животного.
- 976. Систематические группы животных.
- 977. Многоклеточные животные.
- 978. Плоские, круглые, кольчатые черви.
- 979. Членистоногие.
- 980. Моллюски.
- 981. Хордовые.
- 982. Земноводные.
- 984. Развитие животного мира на Земле.
- 985. Животные в природных сообществах. Животные и среда обитания. Влияние света, температуры и влажности на животных. Приспособленность животных к условиям среды обитания. Популяции животных, их характеристики. Одиночный и групповой образ жизни. Взаимосвязи животных между собой и с другими организмами. Пищевые связи в природном сообществе. Пищевые уровни, экологическая пирамида. Экосистема. Животный мир природных зон Земли. Основные закономерности распределения животных на планете. Фауна.
- 986. Животные и человек. Воздействие человека на животных в природе: прямое и косвенное. Промысловые животные (рыболовство, охота). Ведение промысла животных на основе научного подхода. Загрязнение окружающей среды. Одомашнивание животных. Селекция, породы, искусственный отбор, дикие предки домашних животных. Значение домашних животных в жизни человека. Животные сельскохозяйственных угодий. Методы борьбы с животными-вредителями. Город как особая искусственная среда, созданная человеком. Синантропные виды животных. Условия их обитания. Беспозвоночные и позвоночные животные города. Адаптация животных к новым условиям. Рекреационный пресс на животных диких видов в условиях города. Безнадзорные домашние животные. Питомники. Восстановление численности редких видов животных: особо охраняемые природные территории (ООПТ). Красная книга Приднестровья. Меры сохранения животного мира.
Глава 121. 9 класс
- 987. Человек – биосоциальный вид. Науки о человеке (анатомия, физиология, психология, антропология, гигиена, санитария, экология человека). Методы изучения организма человека. Значение знаний о человеке для самопознания и сохранения здоровья. Особенности человека как биосоциального существа. Место человека в системе органического мира. Человек как часть природы. Систематическое положение современного человека. Сходство человека с млекопитающими. Отличие человека от приматов. Доказательства животного происхождения человека. Человек разумный. Антропогенез, его этапы. Биологические и социальные факторы становления человека. Человеческие расы.
- 988. Структура организма человека.
- 989. Нейрогуморальная регуляция.
- 990. Опора и движение.
- 991. Внутренняя среда организма.
- 992. Кровообращение.
- 993. Дыхание.
- 994. Питание и пищеварение.
- 995. Обмен веществ и превращение энергии.
- 996. Кожа.
- 997. Выделение.
- 998. Размножение и развитие.
- 999. Органы чувств и сенсорные системы.
- 1000. Поведение и психика.
- 1001. Человек и окружающая среда. Человек и окружающая среда. Экологические факторы и их действие на организм человека. Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды. Микроклимат жилых помещений. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, в опасных и чрезвычайных ситуациях. Здоровье человека как социальная ценность. Факторы, нарушающие здоровье: гиподинамия, курение, употребление алкоголя, наркотиков, несбалансированное питание, стресс. Укрепление здоровья: аутотренинг, закаливание, двигательная активность, сбалансированное питание. Культура отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих. Всемирная организация здравоохранения. Человек как часть биосферы Земли. Антропогенные воздействия на природу. Урбанизация. Цивилизация. Техногенные изменения в окружающей среде. Современные глобальные экологические проблемы. Значение охраны окружающей среды для сохранения человечества.
РАЗДЕЛ 32. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ»
Глава 122. 7 класс
- 1002. Введение.
- 1003. Бактерии и археи.
- 1004. Многообразие одноклеточных эукариот.
- 1005. Архепластидные или «растения». Ботаника – наука о растениях.
- 1006. Альгология – наука о водорослях. Красные, Зеленые и Харовые водоросли. Водоросли – нетаксономическая группа организмов, приспособленных к жизни в водной среде, относящихся к различным царствам в современной системе органического мира. Место красных, зеленых и харовых водорослей в современной системе органического мира. Особенности их строения, размножения и жизненных циклов на примере хламидомонады, хлореллы, кладофоры и ульвы, спирогиры и хары, порфиры. Бурые водоросли, их таксономическое положение вне царства растений. Жизненные циклы ламинарии (морская капуста) и фукуса. Распространение и экология. Роль в природе и значение в жизни человека. Происхождение высших растений (эмбриофит) от харовых водорослей. Современные подходы к систематике растений.
- 1007. Споровые растения.
- 1008. Семенные растения.
- 1009. Цветковые растения. Общая характеристика цветковых. Строение и жизнедеятельность цветковых. Цветок как орган полового размножения у покрытосеменных растений. Разнообразие цветков: правильные и неправильные, обоеполые и раздельнополые. Однодомные и двудомные растения. Соцветия (сложные, простые). Цветение. Развитие микро- и мегаспор. Гаметы. Опыление. Оплодотворение. Зигота. Двойное оплодотворение у покрытосеменных (цветковых) растений. Работы С.Г. Навашина. Жизненный цикл цветковых. Плоды и семена. Разнообразие плодов. Сухие и сочные плоды. Односемянные и многосемянные плоды. Соплодия. Строение семян двудольных и однодольных растений. Разнообразие семян. Распространение плодов и семян в природе. Условия прорастания семян. Дыхание семян. Развитие проростка. Распространение плодов и семян в природе. Индивидуальное развитие растений (онтогенез). Периоды онтогенеза: эмбриональный, молодости (ювенильный), зрелости (размножения), старости (сенильный) на примере покрытосеменного растения. Стадии вегетационного периода растений на примере злаков (всходы, кущение, выход в трубку, колошение, цветение, созревание).
- 1010. Строение и жизнедеятельность семенных растений.
- 1011. Лист.
- 1012. Корень и корневые системы.
- 1013. Вегетативное размножение растений.
- 1014. Классификация цветковых.
- 1015. Экология растений. Растения в природных сообществах.
- 1016. Растительный мир и деятельность человека.
Глава 123. 8 класс
- 1017. Грибы и грибоподобные организмы.
- 1018. Животные. Зоология – наука о животных.
- 1019. Общая организация животного организма.
- 1020. Транспорт у животных. Транспорт у стрекающих и губок. Полости тела у животных. Происхождение и строение первичной полости. Развитие вторичной (целомической) полости. Эволюция полостей тела у животных. Функции первичной и вторичной полости тела. Причины возникновения транспортной системы. Формирование кровеносной системы. Функции кровеносной системы. Замкнутые и незамкнутые кровеносные системы. Связь типа кровеносной системы со строением полости тела. Кровообращение. Сердце. Эволюция кровеносной системы у позвоночных животных.
- 1021. Дыхание у животных. Использование кислорода животными. Диффузия. Дыхание поверхностью тела. Дыхание у двухслойных животных. Формирование дыхательных органов. Дыхание в водной среде. Жабры. Дыхание в наземной среде. Дыхание при помощи трахей. Легкие. Эволюция дыхательной системы у позвоночных животных.
- 1022. Выделение у животных. Осмос. Осмотическое давление. Строение выделительной системы у животных. Эволюция выделительной системы у животных. Выделительная система нефридиального типа. Протонефридиальная выделительная система. Метанефридиальная выделительная система. Связь строения выделительной системы с типом полости тела. Выделительные системы активного типа. Мальпигиевые сосуды. Эволюция почек у позвоночных животных.
- 1023. Опора и движение у животных. Органы движения у клетки. Гидростатический скелет. Наружный скелет. Внутренний скелет. Формирование рычажных конечностей, правило рычага. Эволюция опорно-двигательной системы у позвоночных животных. Строение мышц. Движение в воде. Плавание. Выталкивающая сила. Плавательные пузыри. Движение в наземно-воздушной среде. Полет. Подъемная сила. Различные типы полета.
- 1024. Регуляция жизнедеятельности у животных. Нервная и гуморальная регуляция. Особенности нервной регуляции. Диффузная нервная система. Ганглии. Центральная и периферическая нервная система. Цефализация. Эволюция нервной системы у позвоночных животных. Гормональная регуляция. Особенности гормональной регуляции. Примеры нервной и гормональной регуляции.
- 1025. Разнообразие животных. Двухслойные и трехслойные животные и их особенности.
- 1026. Тип Плоские черви. Особенности организации плоских червей на примере молочной планарии. Строение покровов и кожно-мускульного мешка. Паренхима. Строение пищеварительной, выделительной и нервной систем. Приспособление плоских червей к паразитизму. Сосальщики. Жизненный цикл печеночного сосальщика. Ленточные черви. Жизненный цикл широкого лентеца и бычьего (свиного) цепня. Другие представители паразитических плоских червей. Профилактика заболеваний, вызываемых плоскими червями.
- 1027. Тип Круглые черви. Особенности организации круглых червей. Строение круглых червей на примере человеческой аскариды. Покровы и кожно-мускульный мешок нематод. Линька. Строение и функционирование систем органов нематод. Жизненный цикл человеческой аскариды.
- 1028. Тип Кольчатые черви. Особенности организации кольчатых червей на примере дождевого червя. Строение покровов и кожно-мускульного мешка. Организация полости тела. Строение пищеварительной, кровеносной, выделительной и нервной систем. Размножение кольчатых червей. Разнообразие кольчатых червей.
- 1029. Тип Моллюски. Особенности организации моллюсков. Строение тела моллюсков. Редукция целомической полости: причины и последствия. Формирование мантийной полости и раковины. Строение и функционирование систем органов моллюсков. Разнообразие моллюсков. Двустворчатые моллюски. Брюхоногие моллюски. Головоногие моллюски.
- 1030. Тип Членистоногие. Особенности организации членистоногих. План строения членистоногого животного. Редукция вторичной полости тела: причины и последствия. Разделение тела на отделы. Конечности членистоногих. Строение и функционирование систем органов членистоногих. Органы чувств членистоногих. Основные группы членистоногих. Класс Ракообразные. Строение и морфология ракообразных на примере речного рака. Разнообразие ракообразных. Класс Паукообразные. Строение и морфология паукообразных на примере паука-крестовика. Разнообразие паукообразных. Класс Насекомые. Строение и внешняя морфология насекомых. Конечности и ротовые аппараты насекомых. Жизненный цикл насекомых. Насекомые с неполным превращением. Насекомые с полным превращением. Куколка. Основные отряды насекомых с неполным превращением: Прямокрылые, Полужесткокрылые, Вши и Пухоеды. Отряды насекомых с полным превращением: Жесткокрылые, Перепончатокрылые, Двукрылые, Чешуекрылые, Блохи.
- 1031. Тип Хордовые. Особенности организации хордовых животных. Признаки хордовых животных: глотка с жаберными щелями, хорда, нервная трубка, эндостиль, постнатальный хвост. Полость тела хордовых животных. Подтип Головохордовые. Строение и жизнедеятельность ланцетника.
- 1032. Разнообразие и эволюция позвоночных животных. Общий обзор строения и развития позвоночных животных. Формирование скелета. Кости и хрящи. Отделы тела позвоночных животных. Висцеральный и туловищный отделы. Основные группы позвоночных животных. Бесчелюстные и челюстноротые. Жаберные дуги, формирование челюстей. Особенности строения систем органов позвоночного животного. Полость тела. Пищеварительная система. Кровеносная система. Дыхательная система. Метанефридиальная выделительная система (почки). Нервная трубка. Отделы нервной системы.
- 1033. Надкласс Рыбы.Особенности строения и организации рыб на примере речного окуня. Чешуя рыб. Скелет рыб. Строение пищеварительной, кровеносной и выделительной систем. Дыхание у рыб. Жабры рыб и жаберный аппарат. Нервная система рыб. Органы чувств рыб. Боковая линия. Хрящевые рыбы. Особенности строения и жизнедеятельности. Костные рыбы. Лучеперые и лопастеперые рыбы.
- 1034. Выход позвоночных на сушу. Амфибии, или Земноводные. Предпосылки выхода позвоночных на сушу. Формирование рычажной конечности. Особенности строения и организации амфибий на примере травяной лягушки. Скелет амфибий, отделы позвоночника. Пищеварительная система у амфибий. Строение кровеносной системы и разделение крови у амфибий (артериальный конус). Дыхание у амфибий, роль челюстного аппарата. Кожное дыхание. Формирование туловищных почек и их особенности. Нервная система. Органы чувств. Жизненный цикл амфибий. Головастик. Неотения у амфибий и регуляция метаморфоза. Основные группы амфибий.
- 1035. Амниоты. Рептилии, или Пресмыкающиеся. Приспособления позвоночных животных к развитию на суше. Зародышевые оболочки и их функции. Особенности строения и организации рептилий на примере прыткой ящерицы. Особенности скелета и конечностей рептилий. Грудная клетка. Движение у рептилий. Пищеварительная система. Кровеносная система. Круги кровообращения и разделение крови в желудочке сердца. Дыхание рептилий. Формирование тазовых почек и их особенности. Нервная система. Органы чувств. Размножение и развитие рептилий. Основные группы рептилий.
- 1036. Птицы. Особенности строения и организации птиц на примере сизого голубя. Приспособления птиц к полету. Перья. Развитие пера, структура перьев. Типы перьев. Особенности в строении скелета. Цевка, пряжка. Формирование киля. Особенности строения пищеварительной системы. Строение кровеносной системы. Разделение крови в сердце. Круги кровообращения у птиц. Особенности дыхательной системы. Воздушные мешки и парабронхи. Механизм двойного дыхания. Строение нервной системы. Развитие мозжечка. Ориентация птиц. Органы чувств. Выделительная система. Развитие птиц. Строение яйца. Формирование яйцевых оболочек. Поведение птиц. Токование. Формирование гнезд.
- 1037. Млекопитающие. Особенности строения и организации млекопитающих на примере домовой мыши. Формирование шерсти. Строение волоса. Типы волос. Сальные и потовые железы. Скелет млекопитающих. Особенности строения скелета конечностей. Зубная система. Связь зубной системы с типом питания. Разнообразие зубных систем. Пищеварительная система млекопитающих. Особенности строения пищеварительной системы у растительноядных млекопитающих. Строение кровеносной системы. Круги кровообращения. Дыхательная система. Строение легких, альвеолярное дыхание. Диафрагма. Туловищные почки и нефроны млекопитающих. Особенности нервной системы млекопитающих. Органы чувств. Развитие млекопитающих. Формирование плаценты. Особенности плацентарного питания. Система млекопитающих. Первозвери. Сумчатые млекопитающие. Плацентарные млекопитающие. Современная система млекопитающих.
- 1038. Эволюция и экология животных. Эволюция беспозвоночных животных. Эволюция хордовых животных. Среда обитания и экологическая ниша. Экологические факторы. Абиотические, биотические и антропогенные факторы. Основные экологические законы. Закон оптимума. Закон лимитирующего фактора. Закон экологической индивидуальности видов. Приспособления организмов.
- 1039. Водная среда обитания. Характеристика водной среды. Плотность и температура воды. Соленость водоемов. Растворимость кислорода и углекислого газа в воде. Морские организмы. Планктон, нектон, бентос. Особенности строения планктонных организмов. Приспособления к жизни в толще воды. Особенности строения и биологии бентосных организмов. Пресноводные организмы. Проблемы осморегуляции. Приспособления организмов к жизни в морской и пресной воде. Вторичноводные организмы. Формирование плавников и плавательных перепонок.
- 1040. Наземно-воздушная среда обитания. Характеристика наземно-воздушной среды обитания. Плотность и влажность среды. Выход животных на сушу. Примеры адаптаций к наземным условиям обитания. Формирование легких, мальпигиевых сосудов и кутикулы у членистоногих. Формирование конечностей. Особенности дыхания и водного баланса у наземных организмов. Адаптации к полету у птиц, насекомых и рукокрылых. Правило Аллена. Правило Бергмана.
- 1041. Почвенная среда обитания. Характеристика почвенной среды обитания. Особенности строения и адаптации почвенных организмов. Адаптации кольчатых червей, насекомых и позвоночных животных к почвенной среде обитания.
- 1042. Организменная среда обитания. Характеристика организменной среды обитания. Приспособления организмов к паразитизму. Взаимоотношения паразит–хозяин. Паразиты и паразитоиды. Эктопаразиты и эндопаразиты. Паразитические плоские, круглые, кольчатые черви. Паразитические членистоногие. Формирование присосок и крючьев. Формирование плотных покровов. Редукция сенсорных органов и других систем органов.
- 1043. Животные и человек. Воздействие человека на животных в природе: прямое и косвенное. Промысловые животные (рыболовство, охота). Ведение промысла животных на основе научного подхода. Одомашнивание животных. Дикие предки домашних животных. Селекция. Породы. Искусственный отбор. Контрастные формы животных по одному и тому же признаку в пределах одного вида. Клонирование животных. Клеточные, хромосомные и генетические технологии в создании новых пород сельскохозяйственных животных.
- 1044. Значение домашних животных в жизни человека. Животные сельскохозяйственных угодий. Птицеводство. Животноводство. Распространенные инфекционные заболевания у домашних животных. Эпизоотии. Принципы профилактики и лечения распространенных инфекционных заболеваний домашних животных. Животные-вредители, методы борьбы с животными-вредителями.
- 1045. Город как среда обитания, созданная человеком. Синантропные виды животных. Адаптация животных в условиях города. Восстановление численности редких видов животных: ООПТ. Биосферные резерваты. Красная книга животных России и Приднестровья. Меры сохранения и восстановления животного мира.
Глава 124. 9 класс
- 1046. Введение. Система биологических наук, изучающих человека: цитология, гистология, эмбриология, генетика, антропология, анатомия человека, физиология человека и другие медицинские науки. Профессии, связанные с науками о человеке. Перспективы развития знаний об организме человеке и его связях с окружающей средой.
- 1047. Общий обзор клеток и тканей организма человека.
- 1048. Типы тканей организма человека: эпителиальная, нервная, мышечная, соединительная ткани. Характеристика и классификации эпителиев. Нервная ткань: нейроны и нейроглия. Строение и физиология нейрона. Потенциал покоя и потенциал действия. Проведение нервного импульса. Классификация и механизмы работы синапсов. Нейромедиаторы и их рецепторы. Мышечная ткань: скелетная, сердечная и гладкая. Строение сократительного аппарата поперечно-полосатых мышц. Молекулярные механизмы сокращения и расслабления. Отличия гладкой мускулатуры от поперечно-полосатой. Физиология возбудимости и сократимости гладкой мышечной ткани. Соединительная ткань: свойства, различные типы клеток, характеристика межклеточного вещества. Классификация соединительных тканей: собственно соединительные ткани, ткани внутренней среды, хрящевая ткань, костная и другие.
- 1049. Нервная система.
- 1050. Нарушения работы нервной системы.
- 1051. Сенсорные системы.
- 1052. Эндокринная система.
- 1053. Поведение. Рефлекторная теория поведения. Наследственные и ненаследственные формы поведения. Простейшие условные рефлексы. Инструментальное и другие формы обучения. Цель. Мотив. Рефлекс. Потребность. Рефлекс цели по Павлову. Динамический стереотип. Импринтинг. Фиксированные комплексы движений. Сигнальные системы. Речь. Мышление. Память и ее виды. Когнитивные функции нервной системы. Роль разных отделов головного мозга в регуляции движений, сна и бодрствования, и других сложных процессов. Механизмы возникновения эмоций. Нейрогуморальная регуляция полового поведения. Нарушения поведения, их связь с работой нервной и эндокринной систем, современные методы лечения.
- 1054. Опорно-двигательный аппарат.
- 1055. Мышцы.
- 1056. Кровеносная и лимфатическая системы.
- 1057. Внутренняя среда организма.
- 1058. Дыхательная система.
- 1059. Пищеварительная система.
- 1060. Выделительная система. Строение выделительной системы: почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Функционирование почки. Нефрон как структурно-функциональная единица почки. Физиологические процессы формирования вторичной мочи: фильтрация, реабсорбция, секреция. Роль почки в регуляции артериального давления. Нервная и гуморальная регуляция работы органов выделительной системы. Заболевания органов мочевыделительной системы (цистит, пиелонефрит, мочекаменная болезнь и другие), их предупреждение. Искусственная почка. Диализ. Трансплантация почки.
- 1061. Половая система. Стадии гаметогенеза. Отличия оогенеза и сперматогенеза друг от друга. Оплодотворение. Женская половая система: яичники, маточные трубы, матка, влагалище, внешние половые органы. Менструальный цикл. Мужская половая система: семенники и прочие внутренние половые органы, внешние половые органы. Нервная и гуморальная регуляция работы органов половой системы. Планирование беременности, методы контрацепции, предимплантационный скрининг, экстракорпоральное оплодотворение. Беременность, лактация. Заболевания, передающиеся половым путем.
- 1062. Кожа и ее производные. Эпидермис – многослойный ороговевающий эпителий. Слои эпидермиса. Слои дермы. Подкожная жировая клетчатка. Производные кожи: ногти, волосы. Кожные железы: потовые, сальные и молочные. Функции кожи. Роль нервной и гуморальной регуляции в осуществлении терморегуляторной и других функций кожи. Заболевания кожи и их предупреждение. Перегревание: солнечный и тепловой удары. Ожоги. Обморожения. Профилактика и первая помощь при тепловом и солнечном ударах, ожогах и обморожениях.
- 1063. Адаптации организма человека. Терморегуляция: роль кожи и сосудов. Гипоталамус как центр нейрогуморальной регуляции теплообмена. Поведенческие адаптации. Адаптации человека, его органов и тканей к низким концентрациям кислорода и гипоксии. Регуляция потребления кислорода тканями, эритропоэз. Перестройка метаболизма клеток в условии гипоксии. Адаптации к недостатку различных питательных веществ. Энергетическая функция гликогена в печени и липидов в жировой ткани. Порядок использования запасов питательных веществ в организме. Перестройка метаболизма клеток в условиях голодания. Циркадные ритмы. Влияние продолжительности светового дня на нейрогуморальную регуляцию процессов жизнедеятельности человека. Тренировки. Роль физической активности в сохранении здоровья человека. Профилактика заболеваний сердечно-сосудистой и дыхательной систем и опорно-двигательного аппарата. Адаптации к невесомости. Перестройки метаболизма в условиях низкой гравитации, профилактика негативных последствий.
- 1064. Генетика человека. Определение гена и аллеля, генотипа и фенотипа. Понятие гомо- и гетерозиготы. Законы Менделя. Взаимодействие аллелей. Моногенные и полигенные признаки. Хромосомная теория наследственности Моргана. Кроссинговер и сцепленное наследование. Механизмы определения пола. Половые хромосомы и аутосомы человека. Наследование, сцепленное с полом. Изменчивость: наследственная и ненаследственная. Примеры ненаследственных изменений (модификаций). Классификация наследственной изменчивости на мутационную и рекомбинационную. Генные, хромосомные и геномные заболевания. Примеры генных, хромосомных и геномных заболеваний человека. Популяционная генетика. Понятие генофонда. Распределение частот аллелей в популяции. Закон Харди-Вайнберга. Решение генетических задач. Медицинская генетика. Построение родословных при анализе определенных признаков. Роль генетических анализов при планировании и контроле беременности. Секвенирование генома как инструмент, позволяющий прогнозировать фенотип человека и других живых организмов, а также вирусов. Биоинформатические инструменты анализа геномов. Методы направленного изменения геномов организмов. Генетическая инженерия. Геномное редактирование. Этические аспекты внесения изменений в геномы различных организмов, в том числе человека.
- 1065. Антропогенез Приматы: отличительные черты, состав и эволюция отряда. Уникальные признаки гоминид. Прямохождение: теории возникновения, анатомо-морфологический комплекс признаков. Прямохождение в других группах приматов. Рука, приспособленная к изготовлению и применению орудий труда. Высокоразвитый мозг: тенденции в эволюции, уникальные черты, морфологические особенности. Сходство и различия человека и человекообразных обезьян: анатомия, эмбриология, биохимия, поведение. Шимпанзе как ближайший живой родственник человека. Эволюция человекообразных обезьян.
- 1066. Человек и окружающая среда. Экологические факторы и их действие на организм человека. Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды. Микроклимат жилых помещений. Труд человека. Физиология труда. Работоспособность и утомление. Здоровье человека как социальная ценность. Факторы, нарушающие здоровье: гиподинамия, курение, употребление алкоголя, наркотиков, несбалансированное питание, стресс. Укрепление здоровья. Культура отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих. Антропогенные воздействия на среду. Нарушение круговорота веществ в биосфере. Антропогенный круговорот. Экологические кризисы и их причины. Коэволюция общества и природы. Рациональное природопользование. Значение охраны окружающей природной среды для сохранения человечества.
РАЗДЕЛ 33. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»
Глава 125. 5 класс
- 1067. Край, в котором ты живешь - В мире пластических искусств.
- 1068. Устное народное творчество и литература, в изобразительном искусстве. Волшебный мир графики. Буквица. Волшебный мир графики. Буквица. Рисование фигуры человека. Лыжник. Рисование домашних питомцев (собака). Рисование домашних птиц — курица, петух. Иллюстрации к народным сказкам. Древние образы в народных игрушках.
- 1069. Наша Родина. Традиции и праздники. Рождественская открытка. Ангел. Транспорт. Натюрморт из двух геометрических тел. Натюрморт из разнородных предметов геометрических тел - куб и кружка. «Старинный терем» из геометрических фигур. Зимний вернисаж. Рисование гребной лодки зимой. Защитники земли нашей. Сказочно-былинный жанр. Патриотизм в истории в изобразительном искусстве. Русские богатыри. Встречаем весну. Легенда о Мэрцишоре. Образ матери в изобразительном искусстве. Водные просторы. Морской пейзаж с парусником.
- 1070. Изобразительное искусство в жизни людей. Четыре разных портрета. Знакомство с искусством мультипликации. Мультгерой. Космос завтрашнего дня. Роспись пасхального яйца. Выполнение эскиза герба, эмблемы семьи или школы. Город будущего. Радуга цветов. Экологическая тема в плакате. роль изобразительного искусства в нашей жизни.
Глава 126. 6 класс
- 1071. Красота родного края. Беседа. Изобразительное искусство в семье пластических искусств. Полный цветовой круг. Национальный натюрморт. Национальный натюрморт. Жанр пейзажа. Красота природы родного края. Красота природы родного края. Техники в ИЗО-искусстве. Осенний лист. Рисунок улицы в перспективе с одной точки схода. Рисунок улицы в перспективе с двумя точками схода.
- 1072. В мире живописи, литературы и народного творчества. Подводный мир. Братья наши меньшие (дикие животные). Невиданный зверь. Иллюстрация «По дорогам сказок». Мир декоративного искусства. Народные промыслы. Украинская вытынанка. Наброски фигуры человека в движении.
- 1073. Традиции нашей Родины. Зимние забавы. Красота обычных предметов. Комнатные цветы в вазоне. Красота народного костюма. Защитник Родины моей. Народные праздники, проводы зимы «Масленица». Выполнение праздничной открытки к 8 марта. Построение интерьера в перспективе. Построение интерьера в перспективе. Построение интерьера в перспективе. Комната моей мечты.
- 1074. Красота в жизни и в искусстве. Комиксы. Граффити - современный язык молодежи. Беседа. Объемные изображения скульптуры. Праздничный пасхальный натюрморт. Выполнение эскиза поздравительной открытки, посвященной Дню победы. Весенний букет. Мы юные дизайнеры. Эскиз афиши. Роль изобразительного искусства в нашей жизни.
Глава 127. 7 класс
- 1075. Многонациональное отечественное искусство. Беседа. Творчество художников Приднестровской Молдавской Республики. Красота вокруг нас. Народ — творец прекрасного или всю жизнь мою несу Родину в душе. Значение художественных промыслов для приднестровского народа. Национальный натюрморт. Национальный натюрморт. Вечные темы искусства и жизни. «Ночной пейзаж». Орнамент в народной вышивке как основа декоративного украшения в искусстве, отображающий народную живопись и музыку. Рисунок улицы в перспективе с одной точки схода. Рисунок улицы в перспективе с одной точки схода. Лиственный орнамент. Гипсовый орнамент трилистника. Наброски фигуры человека в движении. Портрет моего друга.
- 1076. В мире живописи, графики, литературы, музыки, театра. Музыкальные краски в произведениях художников. Сказка по лесу идет. Реальность и фантазия. Сказка по лесу идет. Реальность и фантазия. Театральное искусство. Театральная маска. Сказочные персонажи в музыке. Музеи страны. Картинная галерея. Музеи мира. Картинная галерея.
- 1077. Народ — творец прекрасного. Времена года. Лес зимой. Архитектура исторического города. Архитектура современного города. Красота декоративно-прикладного искусства. Витраж. Русский народный фольклор. Идеал женской красоты. Образ женщины-матери. Специфика изображений в полиграфии. Вывеска магазина. Шрифты.
- 1078. Красота в жизни и в искусстве. Праздничный пасхальный натюрморт. Два великих начала искусства. Русская изба. Мир русской избы. Ставни и наличники. О воинстве, о доблести, о подвигах, о славе… Красота природы родного края. Весенний пейзаж. Прошлое, настоящее и будущее в произведениях известных художников.
РАЗДЕЛ 34. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА»
Глава 128. 5 класс
- 1079. Музыка и литература.
- 1080. Путешествие в музыкальный театр. Опера, либретто. Строение музыкального спектакля: увертюра, действия, антракты, финал. Массовые сцены. Сольные номера главных героев. Номерная структура и сквозное развитие сюжета. Лейтмотивы. Роль оркестра в музыкальном спектакле.
- 1081. Музыка – главный герой в песнях и сказках. Как музыка, выступая главным героем песни и сказки, проявляет свою волшебную силу – помогает в тяжелую минуту. Связь музыки с литературой (в сказках и песнях музыка может являться главным героем).
- 1082. Музыка и изобразительное искусство.
- 1083. Музыкальная живопись и живописная музыка. Общность музыки и живописи в образном выражении состояний души человека, изображении картин природы. Значение жанра пейзаж в русском искусстве. Выражение любви к родной земле средствами искусства. Образы русской природы в песне, светской музыке, молитве, живописи, литературе. Музыкальные образы произведений, созвучные музыкальной живописи художника. Изобразительность. Сопоставление зримых образов музыкальных сочинений русского и зарубежного композитора (вокальные и инструментальные) и общность отражения жизни в русской музыке и поэзии. Восприятие, исполнение, сравнение произведений искусства, созданных в жанре пейзажа Ф. Шуберта и С. Рахманинова. Живописная пластика (цвет, линия, характер движения кисти) выражает тончайшие изменения настроений, состояний человеческой души. Изобразительность. Инструментальный квинтет. Мелодия. Рисунок. Колорит. Ритм. Композиция. Линия. Палитра чувств. Гармония красок.
- 1084. Портрет в музыке и изобразительном искусстве. Сопоставление произведений живописи и музыки. Творческое содружество композиторов «Могучая кучка». Связи музыки и живописи: музыка изображает душевный мир, переживания своих героев. Музыка — вид искусства интонации на уровне триединства «композитор – исполнитель – слушатель». Выразительные возможности скрипки. Скрипичные мастера. Великие скрипачи. Постижение музыкального образа через сравнение различных интерпретаций произведения. Сопоставление произведений скрипичной музыки с живописными полотнами художников разных эпох, портрет Н. Паганини в музыке и изобразительном искусстве.
- 1085. Полифония в музыке и живописи. Музыка И. Баха как вечно живое искусство, возвышающее душу человека. Творчество композитора на примере жанра – фуга. Выразительные возможности различного склада письма (полифония). Общность языка художественных произведений в музыке и живописи. Духовная музыка. Светская музыка. Полифония. Фуга.
Глава 129. 6 класс
- 1086. Красота и правдивость музыки в отражении жизненных событий.
- 1087. Народная музыка – источник национального сознания. Новое прочтение и возрождение народной музыки в творчестве композиторов.
- 1088. Красота и правда в искусстве и жизни. Жизненная правда неотделима от правды искусства: отражение жизни героя в музыке.
- 1089. Разнообразие красоты и выразительности в музыке. Чем красота музыки созвучна нашему времени. Музыкальное творчество Свиридова. В чем красота музыки по мнению современной молодежи. Какая музыка может нанести человеку вред.
- 1090. Композиция музыкального произведения. Как развиваются музыкальные образы и как устанавливается их взаимосвязь в музыкальной драматургии.
- 1091. Такие разные танцы. Исторический путь развития танцевального искусства. Жанровое многообразие танцевального искусства, виды танцев, хореография, балет. Танцевальная музыка (народная, композиторская). Современный танец.
- 1092. Такие разные песни. Жанровое многообразие вокальной музыки. Песня – наиболее простая и распространенная форма вокальной музыки. Современная и бардовская песня.
Глава 130. 7 класс
- 1094. Музыка в истории человечества.
- 1095. Эпохи и стили в музыке. Музыкальный стиль как единство эстетических идеалов, круга образов, музыкального языка. Социально-исторические условия в определении общности стилевых признаков: исторический, национальный, композиторский, исполнительский. Музыкальные эпохи.
- 1096. Три века классической музыки. Классицизм.
- 1097. Три века классической музыки. Романтизм.
- 1098. Что значит современность в музыке? Музыка прошлых эпох современна, близка людям 21 (двадцать первого) века, благодаря мыслям и чувствам, которые в ней отображены. Традиции преемственности музыки прошлых веков и современности. Идея светомузыки. Мистерии А.Н. Скрябина; терменвокс, синтезатор Е. Мурзина, электронная музыка (на примере творчества А.Г. Шнитке, Э.Н. Артемьева и других композиторов). Понятие полистилистики.
- 1099. Музыка нашего времени.
РАЗДЕЛ 35. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ)»
Глава 131. 5 класс
- 1100. Производство и технологии. Технологии вокруг нас. Материальный мир и потребности человека. Трудовая деятельность человека и создание вещей (изделий). Материальные технологии. Технологический процесс. Производство и техника. Роль техники в производственной деятельности человека. Классификация техники. Проекты и ресурсы в производственной деятельности человека. Проект как форма организации деятельности. Виды проектов. Этапы проектной деятельности. Проектная документация. Какие бывают профессии. Мир труда и профессий. Социальная значимость профессий.
- 1101. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов.
- 1102. Робототехника. Автоматизация и роботизация. Принципы работы робота. Классификация современных роботов. Виды роботов, их функции и назначение. Взаимосвязь конструкции робота и выполняемой им функции. Робототехнический конструктор и комплектующие. Чтение схем. Сборка роботизированной конструкции по готовой схеме. Базовые принципы программирования. Визуальный язык для программирования простых робототехнических систем. Мир профессий. Профессии, связанные с 3D-печатью.
Глава 132. 6 класс
- 1104. Производство и технологии. Модели и моделирование. Виды машин и механизмов. Кинематические схемы. Технологические задачи и способы их решения. Техническое моделирование и конструирование. Конструкторская документация. Перспективы развития техники и технологий. Мир профессий. Инженерные профессии.
- 1106. Робототехника. Мобильная робототехника. Организация перемещения робототехнических устройств. Транспортные роботы. Назначение, особенности. Знакомство с контроллером, моторами, датчиками. Сборка мобильного робота. Принципы программирования мобильных роботов. Изучение интерфейса визуального языка программирования, основные инструменты и команды программирования роботов. Мир профессий. Профессии в области робототехники.
Глава 133. 7 класс
- 1107. Производство и технологии. Создание технологий как основная задача современной науки. Промышленная эстетика. Дизайн. Народные ремесла. Народные ремесла и промыслы Приднестровской Молдавской Республики. Цифровизация производства. Цифровые технологии и способы обработки информации. Управление технологическими процессами. Управление производством. Современные и перспективные технологии. Понятие высокотехнологичных отраслей. «Высокие технологии» двойного назначения. Разработка и внедрение технологий многократного использования материалов, технологий безотходного производства. Мир профессий. Профессии, связанные с дизайном, их востребованность на рынке труда.
- 1108. 3D-моделирование, прототипирование, макетирование. Виды и свойства, назначение моделей. Адекватность модели моделируемому объекту и целям моделирования. Понятие о макетировании. Типы макетов. Материалы и инструменты для бумажного макетирования. Выполнение развертки, сборка деталей макета. Разработка графической документации. Создание объемных моделей с помощью компьютерных программ. Программы для просмотра на экране компьютера файлов с готовыми цифровыми трехмерными моделями и последующей распечатки их разверток. Программа для редактирования готовых моделей и последующей их распечатки. Инструменты для редактирования моделей. Мир профессий. Профессии, связанные с 3D-печатью.
- 1109. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов.
- 1110. Робототехника. Промышленные и бытовые роботы, их классификация, назначение, использование. Беспилотные автоматизированные системы, их виды, назначение. Программирование контроллера, в среде конкретного языка программирования, основные инструменты и команды программирования роботов. Реализация алгоритмов управления отдельными компонентами и роботизированными системами. Анализ и проверка на работоспособность, усовершенствование конструкции робота. Мир профессий. Профессии в области робототехники.
Глава 134. 8 класс
- 1111. Производство и технологии. Общие принципы управления. Управление и организация. Управление современным производством. Производство и его виды. Инновации и инновационные процессы на предприятиях. Управление инновациями. Рынок труда. Функции рынка труда. Трудовые ресурсы. Мир профессий. Профессия, квалификация и компетенции. Выбор профессии в зависимости от интересов и способностей человека. Профессиональное самоопределение.
- 1112. Компьютерная графика. Черчение.
- 1113. 3D-моделирование, прототипирование, макетирование. 3D-моделирование как технология создания визуальных моделей. Графические примитивы в 3D-моделировании. Куб и кубоид. Шар и многогранник. Цилиндр, призма, пирамида. Операции над примитивами. Поворот тел в пространстве. Масштабирование тел. Вычитание, пересечение и объединение геометрических тел. Понятие «прототипирование». Создание цифровой объемной модели. Инструменты для создания цифровой объемной модели. Мир профессий. Профессии, связанные с 3D-печатью.
- 1114. Робототехника. История развития беспилотного авиастроения, применение беспилотных летательных аппаратов. Классификация беспилотных летательных аппаратов. Конструкция беспилотных летательных аппаратов. Правила безопасной эксплуатации аккумулятора. Воздушный винт, характеристика. Аэродинамика полета. Органы управления. Управление беспилотными летательными аппаратами. Обеспечение безопасности при подготовке к полету, во время полета беспилотных летательных аппаратов. Мир профессий. Профессии в области робототехники.
Глава 135. 9 класс
- 1115. Производство и технологии. Предпринимательство и предприниматель. Сущность культуры предпринимательства. Виды предпринимательской деятельности. Внутренняя и внешняя среда предпринимательства. Базовые составляющие внутренней среды. Модель реализации бизнес-идеи. Этапы разработки бизнес-проекта: анализ выбранного направления экономической деятельности, создание логотипа фирмы, разработка бизнес-плана. Эффективность предпринимательской деятельности. Технологическое предпринимательство. Инновации и их виды. Новые рынки для продуктов. Мир профессий. Выбор профессии.
- 1116. Компьютерная графика. Черчение.
- 1117. 3D-моделирование, прототипирование, макетирование. Моделирование сложных объектов. Рендеринг. Полигональная сетка. Понятие «аддитивные технологии». Технологическое оборудование для аддитивных технологий: 3D-принтеры. Области применения трехмерной печати. Сырье для трехмерной печати. Этапы аддитивного производства. Правила безопасного пользования 3D-принтером. Основные настройки для выполнения печати на 3D-принтере. Подготовка к печати. Печать 3D-модели. Мир профессий. Профессии, связанные с 3D-печатью.
- 1118. Робототехника. Робототехнические и автоматизированные системы. Система интернет вещей. Промышленный интернет вещей. Потребительский интернет вещей. Искусственный интеллект в управлении автоматизированными и роботизированными системами. Технология машинного зрения. Нейротехнологии и нейроинтерфейсы. Конструирование и моделирование автоматизированных и роботизированных систем. Управление групповым взаимодействием роботов (наземные роботы, беспилотные летательные аппараты). Управление роботами с использованием телеметрических систем. Мир профессий. Профессии в области робототехники.
Глава 136. Вариантивные модули. 7–8 класс
- 1119. Животноводство.
- 1120. Растениеводство.
Глава 137. Вариантивные модули. 8–9 класс
- 1121. Автоматизированные системы.
РАЗДЕЛ 36. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Глава 138. 5 класс
- 1122. Знания о физической культуре. Физическая культура на уровне основного общего образования: задачи, содержание и формы организации занятий. Система дополнительного обучения физической культуре, организация спортивной работы в общеобразовательной организации. Физическая культура и здоровый образ жизни: характеристика основных форм занятий физической культурой, их связь с укреплением здоровья, организацией отдыха и досуга. Исторические сведения об Олимпийских играх Древней Греции, характеристика их содержания и правил спортивной борьбы. Расцвет и завершение истории Олимпийских игр древности.
- 1123. Режим дня и его значение для обучающихся, связь с умственной работоспособностью. Составление индивидуального режима дня, определение основных индивидуальных видов деятельности, их временных диапазонов и последовательности в выполнении. Физическое развитие человека, его показатели и способы измерения. Осанка как показатель физического развития, правила предупреждения ее нарушений в условиях учебной и бытовой деятельности. Способы измерения и оценивания осанки. Составление комплексов физических упражнений с коррекционной направленностью и правил их самостоятельного проведения. Проведение самостоятельных занятий физическими упражнениями на открытых площадках и в домашних условиях, подготовка мест занятий, выбор одежды и обуви, предупреждение травматизма. Оценивание состояния организма в покое и после физической нагрузки в процессе самостоятельных занятий физической культуры и спортом. Составление дневника физической культуры.
- 1124. Физкультурно-оздоровительная деятельность. Роль и значение физкультурно-оздоровительной деятельности в здоровом образе жизни современного человека. Упражнения утренней зарядки и физкультминуток, дыхательной и зрительной гимнастики в процессе учебных занятий, закаливающие процедуры после занятий утренней зарядкой. Упражнения на развитие гибкости и подвижности суставов, развитие координации; формирование телосложения с использованием внешних отягощений.
- 1125. Спортивно-оздоровительная деятельность. Роль и значение спортивно-оздоровительной деятельности в здоровом образе жизни современного человека.
- 1126. Модуль «Самбо»
- 1127. Модуль «Гандбол».
- 1128. Модуль «Дзюдо».
- 1129. Модуль «Футбол».
- 1130. Модуль «Фитнес-аэробика».
- 1131. Модуль «Спортивная борьба».
- 1132. Модуль «Флорбол».
- 1133. Модуль «Легкая атлетика».
- 1134. Модуль «Бадминтон».
- 1135. Модуль «Триатлон».
- 1136. Модуль «Лапта».
- 1137. Модуль «Футбол для всех».
- 1138. Модуль «Городошный спорт».
- 1139. Модуль «Скалолазание».
- 1140. Модуль «Спортивный туризм».
- 1141. Модуль «Ушу».
- 1142. Модуль «Чир спорт».
- 1143. Модуль «Перетягивание каната».
- 1144. Модуль «Танцевальный спорт».
- 1145. Модуль «Шахматы в школе».
- 1146. Модуль «Компьютерный спорт».
- 1147. Модуль «Волейбол».
- 1148. Модуль «Баскетбол».
- 1149. Модуль «Настольный теннис».
Глава 139. 6 класс
- 1150. Знания о физической культуре. Значение физических упражнений для поддержания работоспособности. Правила безопасности при выполнении физических упражнений в спортивном зале, на спортивной площадке, в бассейне и водоемах. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения в современном мире, роль Пьера де Кубертена в их становлении и развитии. Девиз, символика и ритуалы современных Олимпийских игр. История организации и проведения первых Олимпийских игр современности, первые олимпийские чемпионы.
- 1151. Способы самостоятельной деятельности. Ведение дневника физической культуры. Физическая подготовка и ее влияние на развитие систем организма, связь с укреплением здоровья, физическая подготовленность как результат физической подготовки. Правила и способы самостоятельного развития физических качеств. Способы определения индивидуальной физической нагрузки. Правила проведения измерительных процедур по оценке физической подготовленности. Правила техники выполнения тестовых заданий и способы регистрации их результатов. Правила и способы составления плана самостоятельных занятий физической подготовкой.
- 1152. Физическое совершенствование.
- 1153. Спортивно-оздоровительная деятельность.
- 1154. Модуль «Самбо».
- 1155. Модуль «Гандбол».
- 1156. Модуль «Дзюдо».
- 1157. Модуль «Футбол».
- 1158. Модуль «Фитнес-аэробика».
- 1159. Модуль «Спортивная борьба».
- 1160. Модуль «Флорбол».
- 1161. Модуль «Легкая атлетика».
- 1162. Модуль «Бадминтон».
- 1163. Модуль «Триатлон».
- 1164. Модуль «Лапта».
- 1165. Модуль «Футбол для всех».
- 1166. Модуль «Городошный спорт».
- 1167. Модуль «Скалолазание».
- 1168. Модуль «Спортивный туризм».
- 1169. Модуль «Ушу».
- 1170. Модуль «Чир спорт».
- 1171. Модуль «Перетягивание каната».
- 1172. Модуль «Танцевальный спорт».
- 1173. Модуль «Шахматы в школе».
- 1174. Модуль «Компьютерный спорт».
- 1175. Модуль «Волейбол».
- 1176. Модуль «Баскетбол».
- 1177. Модуль «Настольный теннис».
Раздел 140.7 класс
- 1178. Знания о физической культуре. Зарождение олимпийского движения в дореволюционной России, роль А. Д. Бутовского в развитии отечественной системы физического воспитания и спорта. Олимпийское движение в СССР и Приднестровье, характеристика основных этапов развития. Выдающиеся приднестровские олимпийцы. Влияние занятий физической культурой и спортом на воспитание положительных качеств личности современного человека. Реакция организма на различные физические нагрузки. Основные приемы самоконтроля. Самостраховка при выполнении упражнений. Оказание первой помощи при травмах.
- 1179. Физическое совершенствование.
- 1180. Модуль «Самбо».
- 1181. Модуль «Гандбол».
- 1182. Модуль Дзюдо».
- 1183. Модуль «Футбол».
- 1184. Модуль «Фитнес-аэробика».
- 1185. Модуль «Спортивная борьба».
- 1186. Модуль «Флорбол».
- 1187. Модуль «Легкая атлетика».
- 1188. Модуль «Бадминтон».
- 1189. Модуль «Триатлон».
- 1190. Модуль «Лапта».
- 1191. Модуль «Футбол для всех».
- 1192. Модуль «Городошный спорт».
- 1193. Модуль «Скалолазание».
- 1194. Модуль «Спортивный туризм».
- 1195. Модуль «Ушу».
- 1196. Модуль «Чир спорт».
- 1197. Модуль «Перетягивание каната».
- 1198. Модуль «Танцевальный спорт».
- 1199. Модуль «Шахматы в школе».
- 1200. Модуль «Компьютерный спорт».
- 1201. Модуль «Волейбол».
- 1202. Модуль «Баскетбол».
- 1203. Модуль «Настольный теннис».
Глава 141. 8 класс
- 1204. Знания о физической культуре. Физическая культура в современном обществе: характеристика основных направлений и форм организации. Всестороннее и гармоничное физическое развитие. Адаптивная физическая культура, ее история и социальная значимость. Значение физической культуры для всестороннего развития личности. Правила самостоятельного выполнения скоростно-силовых упражнений, страховка товарища во время выполнения упражнений. Вред курения и употребления алкоголя.
- 1205. Спортивно-оздоровительная деятельность.
- 1206. Модуль «Самбо».
- 1207. Модуль «Гандбол».
- 1208. Модуль «Дзюдо».
- 1209. Модуль «Футбол».
- 1210. Модуль «Фитнес-аэробика».
- 1211. Модуль «Спортивная борьба».
- 1212. Модуль «Флорбол».
- 1213. Модуль «Легкая атлетика».
- 1214. Модуль «Бадминтон».
- 1215. Модуль «Триатлон».
- 1216. Модуль «Лапта».
- 1217. Модуль «Футбол для всех».
- 1218. Модуль «Городошный спорт».
- 1219. Модуль «Скалолазание».
- 1220. Модуль «Спортивный туризм».
- 1221. Модуль «Ушу».
- 1222. Модуль «Чир спорт».
- 1223. Модуль «Перетягивание каната».
- 1224. Модуль «Танцевальный спорт».
- 1225. Модуль «Шахматы в школе».
- 1226. Модуль «Компьютерный спорт».
- 1227. Модуль «Волейбол».
- 1228. Модуль «Баскетбол».
- 1229. Модуль «Настольный теннис».
Глава 142.9 класс
- 1230. Знания о физической культуре. Здоровье и здоровый образ жизни, вредные привычки и их пагубное влияние на здоровье человека. Туристские походы как форма организации здорового образа жизни. Профессионально-прикладная физическая культура. Влияние занятий физическими упражнениями на основные системы организма и телосложение. Врачебный контроль за занимающимися физической культурой. Правила самостоятельного выполнения упражнений, способствующих развитию выносливости. Правила самоконтроля во время выполнения упражнений.
- 1231. Модуль «Самбо».
- 1232. Модуль «Гандбол».
- 1233. Модуль «Дзюдо».
- 1234. Модуль «Футбол».
- 1235. Модуль «Фитнес-аэробика».
- 1236. Модуль «Спортивная борьба».
- 1237. Модуль «Флорбол».
- 1238. Модуль «Легкая атлетика».
- 1239. Модуль «Бадминтон».
- 1240. Модуль «Триатлон».
- 1241. Модуль «Лапта».
- 1242. Модуль «Футбол для всех».
- 1243. Модуль «Городошный спорт».
- 1244. Модуль «Скалолазание».
- 1245. Модуль «Спортивный туризм».
- 1246. Модуль «Ушу».
- 1247. Модуль «Чир спорт».
- 1248. Модуль «Перетягивание каната».
- 1249. Модуль «Танцевальный спорт».
- 1250. Модуль «Шахматы в школе».
- 1251. Модуль «Компьютерный спорт».
- 1252. Модуль «Волейбол».
- 1253. Модуль «Баскетбол».
- 1254. Модуль «Настольный теннис».
РАЗДЕЛ 38. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДА ПРИДНЕСТРОВЬЯ»
Глава 143. 5 класс
- 1255. Введение. Культурное наследие Приднестровского края. Исторические культурные памятники нашего края.
- 1256. «Культура и религия в жизни человека».
- 1257. «Искусство в религии и культуре».
- 1258. «Культурные традиции – богатство многонационального народа Приднестровья».
- 1259. «Понятие греха в религиозных культурах».
- 1260. «Нравственные нормы и ценности в религиозных культурах».
- 1261. «Нравственные нормы и ценности в религиозных культурах».
Глава 144. 6 класс
- 1262. Введение. Что такое культура и чем отличаются духовная и материальная культура? Понятие об основных формах духовной культуры: религии, искусстве и науке, их отличия, сходство и взаимовлияние. «Вся история развития человеческой культуры есть история не только создания новых, но и обнаружения старых культурных ценностей...» Д.С. Лихачев.
- 1263. «Истоки развития духовно-нравственной культуры народа Приднестровья».
- 1264. «Нравственные ценности народа Приднестровья».
- 1265. Священные праздники как основа культурных традиций многонационального народа Приднестровья.
- 1266. Духовное наследие народа Приднестровья.

Первоначальный документ

Реквизиты документа

Полное наименование

Издатель

Министерство просвещения

Вид акта Приказ

№ документа № 576

Редакция Первоначальный документ

Дата документа 07.07.2026

Источник оф. опубликования САЗ№26-29

Год источника 2026

Избранное

Сохранить редакцию для быстрого доступа

Уведомления

Получать уведомления о новых редакциях

Скачать

Доступно по тарифу

К карточке документа

Карточка документа

О внесении изменений и дополнения в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 18 июня 2025 года № 544 «Об утверждении Государственной основной образовательной программы основного общего образования» (регистрационный № 13274 от 29 июля 2025 года) (САЗ 25-30)

Тип: Приказ

Номер: № 576

Статус: Опубликован

Редакция:

Первоначальный документ

Организация: Министерство просвещения

Дата: 07.07.2026

Перейти к полной карточке документа

Скачивание документа

«Приказ Министерства просвещения № 576 «О внесении изменений и дополнения в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 18 июня 2025 года № 544 «Об утверждении Государственной основной образовательной программы основного общего образования» (регистрационный № 13274 от 29 июля 2025 года) (САЗ 25-30)» (САЗ№26-29)»

Приложения скачиваются отдельной кнопкой в боковой панели («Скачать приложения»).

Скачивание доступно по тарифу

Приобретите тариф, чтобы скачивать документы.

Приобрести тариф