На главную
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОТЧЕТНОСТИ
Приказ
№ 475 от 15.08.2005
САЗ 05-51
- 1. Утвердить:
- 2. Контроль по исполнению данного Приказа возлагаю на начальника Государственной службы статистики Министерства экономики Приднестровской Молдавской Республики Л.В. Диаконову.
- 3. Настоящий приказ вступает в силу со дня официального опубликования.
- 1. Сведения о группах 4. Сведения о платных дополнительных
- 2. Численность детей - 5. Численность учащихся
- 3. Число общеобразовательных образования (заполняют только
- 3. Из строки 02:
- 1. из строки 05, награждены: - выдержали экзамены экстерном
- 2. из строки 03: 4. Из строки 05:
- 1. Общие положения
- 1. В настоящей Инструкции излагаются основные положения, связанные с составлением дневным общеобразовательным учреждением независимо от формы собственности и его ведомственной принадлежности формы № 1-ОШ «Отчет дневного общеобразовательного учреждения», а так же порядок представления формы в указанные адреса.
- 2. Отчет составляют дневные общеобразовательные учреждения по состоянию на 5 сентября текущего года, в том числе: начальные, основные и средние общеобразовательные школы, общеобразовательные школы - детские сады, теоретические лицеи, гимназии, гимназии - прогимназии, школы с лицейскими классами, школы с гимназическими классами, школы с углубленным изучением отдельных предметов, кадетские школы, школы - интернаты основного общего образования, школы - интернаты среднего (полного) образования, кадетские школы - интернаты.
- 3. Общеобразовательные школы-детские сады, гимназии-прогимназии в разделах I - X приводят сведения о распределении численности учащихся, обучающихся только по программам начального, основного общего и среднего (полного) образования. Сведения о детях, обучающихся по программе дошкольного образования, включаются в отчет постоянного дошкольного общеобразовательного учреждения (форма № 85-К).
- 4. Отдельные образовательные учреждения, расположенные в городской или сельской местности, заполняют во всех разделах формы соответствующие графы (городская/сельская местность) и графу «Всего».
- 5. Сведения о педагогических работниках (раздел VII), помещениях (раздел XII) общеобразовательных школ-детских садов, гимназий-прогимназий заполняются в целом по учреждению.
- 6. Все показатели формы должны заполняться по данным первичной учетной документации, имеющимся в бухгалтерии, отделе кадров и других подразделениях дневного общеобразовательного учреждения.
- 7. При составлении формы должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность содержащихся в ней статистических данных.
- 8. В адресной части формы четко и подробно указывается полное наименование отчитывающегося учреждения в соответствии с учредительными документами, зарегистрированным в установленном порядке, а затем, в скобках - краткое наименование.
- 9. По строке «Почтовый адрес» указывается наименование территории, юридический адрес с почтовым индексом.
- 10. По строке «Вид дневного общеобразовательного учреждения» указывается вид дневного общеобразовательного учреждения, в соответствии с «Перечнем типов и видов образовательных учреждений», утвержденным приказом Министра просвещения ПМР от 24. 04. 2002 года № 264 «Об утверждении «Перечня типов и видов образовательных учреждений».
- 11. Кодовая часть заполняется отчитывающимся учреждением на основании справки о присвоении кодов органом государственной статистики, подтверждающей включение предприятия (организации) в Единый государственный регистр предприятий и организаций.
- 12. Данные приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.
- 13. Настоящая Инструкция вводится, начиная с отчета за 2004-2005 учебный год.
- 2. Порядок составления отчета
- 14. Данный раздел содержит сведения о языках обучения и видах дневных общеобразовательных учреждений.
- 15. В разделе I по строкам 02-15 необходимо правильно распределить учебные заведения в соответствии с утвержденным «Перечнем типов и видов образовательных учреждений», основываясь на Устав общеобразовательного учреждения.
- 16. Отдельное дневное общеобразовательное учреждение заполняет раздел I по строке, соответствующей виду образовательного учреждения. Таким образом, в графе «Количество общеобразовательных учреждений» проставляется цифра «1», а в графе «в них учащихся» указывается численность учащихся.
- 17. По строкам 16-22 распределено количество дневных общеобразовательных учреждений и численность учащихся в них в соответствии с языком обучения.
- 18. В графах 1-6 показывается число дневных общеобразовательных учреждений и учащихся в них в разрезе городской, сельской местности и всего.
- 19. Данные строки 01 должны быть равны сумме строк 02-15 и сумме строк 16-18, 20 и 21 по всем графам.
- 20. В строках 23-25 отражаются сведения о группах продленного дня в дневных общеобразовательных учреждениях, в том числе: в строке 23 - число учреждений, имеющих группы продленного дня; в строке 24 - число групп продленного дня и в строке 25 - численность учащихся в них.
- 21. По строке 26 проставляется численность детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в дневном общеобразовательном учреждении.
- 22. В строке 27 указывается число дневных общеобразовательных учреждений, в которых действует попечительский совет.
- 23. Попечительский совет - орган общественного соуправления образовательного учреждения, компетенция которого определяется его уставом и уставом образовательного учреждения. В случае необходимости попечительский совет может осуществлять свою уставную деятельность в нескольких образовательных учреждений.
- 24. В своей деятельности совет руководствуется Положением о Попечительском совете образовательного учреждения, Уставом совета и действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
- 25. В строках 28-29 приводятся сведения о платных дополнительных образовательных услугах, в том числе: по строке 28 - число дневных общеобразовательных учреждений, предоставляющих платные дополнительные услуги; по строке 29 - численность учащихся, пользующихся платными дополнительными услугами.
- 26. К дополнительным платным образовательным услугам относят услуги, оказываемые образовательным учреждением за пределами основной образовательной деятельности, финансируемой из средств Госбюджета:
- 27. Строка 30 заполняется только общеобразовательными школами-детскими садами, гимназиями-прогимназиями. В ней показывается численность детей обучающихся по программе дошкольного образования. Эта численность не включается в численность по строкам 05 или 08 граф 4-6.
- 28. В строках, где приводится число учреждений в случаях наличия:
- 29. В разделе содержатся сведения о государственных языках, на которых ведется обучение учащихся.
- 30. В графы 1-15 распределяется численность учащихся по классам в городской, сельской местности и всего, а именно:
- 31. В графе 15 должна быть указана сумма граф 5 и 10 по всем строкам.
- 32. Сумма данных граф 1-4 равна данным графы 5, сумма данных граф 6-9 равна данным графы 10, сумма данных граф 11-14 равна данным графы 15.
- 33. По строкам 01-03 указывается язык обучения, в том числе: по строке 01 - русский, по строке 02 - молдавский и по строке 03 - украинский.
- 34. Сведения о численности детей, изучающих II государственный язык, приводятся по строкам 05-07, в том числе: по строке 05 - русского, по строке 06 - молдавского и по строке 07 - украинского.
- 35. Данные строки 04, сумма данных строк 01-03, данные строки 08, сумма данных строк 05-07 равны между собой по всем графам.
- 36. Данные строки 04 в графах 5,10,15 должны быть равны соответственно графам 4,5,6 строки 01 раздела I.
- 37. В разделе приводятся сведения об учащихся, окончивших курс основной и средней школы.
- 38. В строках 01-03 раздела приводятся данные о численности учащихся, окончивших 9 классов: в строке 01 - всего, в том числе в строке 02 - окончивших 9 классов (курс основной школы) и получивших аттестат об основном общем образовании; в строке 03 - прослушавших курс основной школы и не получивших аттестат об основном образовании.
- 39. В строках 04-06 показывается численность учащихся, окончивших 11 классов (курс средней школы): в строке 04 - всего, в том числе: в строке 05 - окончивших курс средней школы и получивших аттестат о среднем образовании; в строке 06 - прослушавших курс средней школы и не получивших аттестат о среднем образовании.
- 40. Данные строки 01 должны быть равны сумме строк 02 и 03, а данные строки 04 - сумме строк 05 и 06 по всем графам.
- 41. Из общего числа учащихся, получивших аттестат о среднем образовании (строка 05) выделяется численность учащихся, награжденных золотой (строка 07) и серебряной (строка 08) медалью.
- 42. В строке 09 показывается численность учащихся, оставшихся на второй год из числа учащихся, прослушавших курс основной школы и не получивших аттестат об основном образовании (из строки 03).
- 43. В строках 10 и 11 показывается численность учащихся, выдержавших экзамены экстерном из числа получивших аттестат об основном образовании (строка 02) и аттестат о среднем образовании (строка 05).
- 44. В разделе приводятся данные о распределении учащихся по классам, как в городской, так и в сельской местности.
- 45. В графах 1-8 раздела приводятся данные о числе классов, в графах 9-16 отражается численность учащихся в них. В графу 17 из графы 9 выделяется численность девочек.
- 46. В графах 4 и 12 указывается число гимназических, прогимназических классов и численность детей в них, начиная с подготовительного класса.
- 47. В число гимназических классов входят классы гимназии или классы, организованные и функционирующие на постоянной основе в общеобразовательном учреждении. В гимназических классах реализуются программы прогимназического (начальная школа или дошкольное образовательное учреждение - начальная школа) и гимназического (5-11 классы) образования.
- 48. В графах 5 и 13 отражается число лицейских, пролицейских классов и численность детей в них, начиная с 5 класса. Лицейские классы - классы лицея или классы общеобразовательного учреждения, организованные и функционирующие на постоянной основе. В лицейских классах реализуются образовательные программы пролицейского (5-7 классы) и лицейского (8-11 или 10-11 классы) образования.
- 49. В графах 6 и 14 показывается число классов компенсирующего обучения и численность детей в них.
- 50. Классы компенсирующего обучения - это классы, организованные в общеобразовательном учреждении для детей, не имеющих выраженных отклонений в развитии (задержки психического развития, умственной отсталости, недостатков физического развития), но испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ, обусловленные, прежде всего, социально-педагогической запущенностью, а также слабо выраженными симптомами органической недостаточности или соматической ослабленностью.
- 51. В графах 7 и 15 указывается число классов коррекционно-развивающего обучения и численность детей в них.
- 52. Классы коррекционно-развивающего обучения (КРО) - это классы, созданные в образовательных учреждениях для детей, испытывающих трудности в обучении и адаптации к школьной жизни, обусловленные задержкой психического развития (в том числе церебрально-органического, соматического, психогенного происхождения), но не требующих обучения в специальных учреждениях.
- 53. В графах 8 и 16 показывается число классов с углубленным изучением отдельных предметов и численность детей в них.
- 54. Классы с углубленным изучением отдельных предметов - это классы в школах, организовавших на постоянной основе углубленное изучение отдельных предметов как основной вид деятельности, а также отдельные классы с углубленным изучением предметов в основной или средней школе.
- 55. Данные строки 06 должны быть равны сумме данных строк 01-05, строки 12 - сумме строк 07-11, строки 15 - сумме строк 13-14, строки 16 - сумме строк 06, 12, 15 по всем графам.
- 56. В разделе приводятся данные о национальном составе учащихся и распределении их по полу.
- 57. Данные строки 01 должны быть равны сумме данных строк 02-07 по всем графам.
- 58. В разделе показываются данные о возрастном составе учащихся на основании документов о рождении. Возраст учащихся определяется по состоянию на 1 января отчетного года.
- 59. Из общего числа учащихся (графы 1, 4 и 7) в графы 2, 5, 8 выделяется численность девочек, а в графы 3, 6, 9 - численность учащихся 10-11 классов.
- 60. Данные строки 15 должны быть равны сумме данных строк 01-14 по всем графам.
- 61. В разделе приводятся данные о педагогическом составе дневного общеобразовательного учреждения, в том числе имеющего в своем составе отделение дошкольного образования.
- 62. В строке 01 показывается численность учителей, включая руководителей; в строке 02 - руководителей, не имеющих педагогической нагрузки; в строке 03 - воспитателей, не имеющих педагогической нагрузки (включая воспитателей и помощников воспитателей дошкольного отделения и школ-интернатов).
- 63. В разделе отражаются сведения о сменности занятий в дневном общеобразовательном учреждении.
- 64. В графах 1-12 по строке 01 раздела указывается общее число классов и учащихся в них, а также занимающихся во вторую смену.
- 65. К числу учащихся, занимающихся во вторую смену, относятся все учащиеся, начинающие занятия после окончания занятий первой смены.
- 66. В строках 02-04 указывается число учреждений, ведущих занятия в две смены (всего, в городской и сельской местности соответственно).
- 67. Учреждением с занятием в две смены считается то, в котором во вторую смену занимается хотя бы один класс.
- 68. В разделе приводятся данные о преподавании иностранных языков в дневном общеобразовательном учреждении.
- 69. Преподавание иностранных языков как предмета в разрезе ступеней обучения представлены следующим образом: графы 1, 5, 9 - соответствуют 1-4 классам, графы 2, 6, 10 - 5-9 классам, графы 3, 7, 11 - 10-11 классам.
- 70. В графах 4, 8, отражены итоговые сведения в городской и сельской местности, а в графе 12 - всего.
- 71. Данные граф 4, 8, 12 должны быть равны сумме граф 1-3, 5-7, 9-11 соответственно по всем строкам.
- 72. Если в двух группах одного класса преподают разные иностранные языки, то каждая группа учащихся в этом разделе считается по данному языку как один класс. Если класс делится на две самостоятельно занимающиеся группы, изучающие один и тот же иностранный язык, то каждую из групп следует считать как отдельный класс.
- 73. В строке 09 показывается число классов (групп), изучающих второй иностранный язык и в строке 10 - численность учащихся в них.
- 74. Раздел заполняют дневные общеобразовательные учреждения с углубленным изучением различных предметов, лицеи, гимназии, школы с лицейскими классами, школы с гимназическими классами.
- 75. Данные о числе классов и численности учащихся в них (строки 01-08) представляются согласно профилям обучения, перечисленным в графах 1-15.
- 76. Направления обучения, включаемые в указанные профили, составлены в соответствии с «Базисным учебно-развивающим планом» Министерства просвещения ПМР.
- 77. Данные строк 04 и 08 должны быть равны сумме строк 01-03 и 05-07 соответственно по всем графам.
- 78. В разделе приводятся сведения, характеризующие кружковую работу учащихся на начало учебного года.
- 79. В графах 1-12 показывается число кружков и учащихся в них, в том числе кружков, работающих на платной основе.
- 80. Если кружок одного наименования делится на две группы, с которыми занимается один руководитель, и оплата ему идет за два кружка, то следует считать два кружка, а не один. Если один и тот же учащийся занимается не в одном, а в нескольких кружках, то он учитывается столько раз, в скольких кружках он занимается.
- 81. В разделе отражаются сведения о помещениях и технических средствах обучения общеобразовательных учреждений, в том числе помещениях, занимаемых группами детей-дошкольников, обучающихся в общеобразовательных школах-детских садах, гимназиях-прогимназиях.
- 82. В строке 01 показывается общая площадь всех помещений, принадлежащих дневному общеобразовательному учреждению, включая площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при школе; а также площадь арендуемая сторонними организациями и лицами. В общую площадь не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и так далее).
- 83. В строку 02 включается рабочая площадь всех зданий. Это площадь определяется как сумма площадей всех размещенных в них помещений, за исключением коридоров, тамбуров, переходов, лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних открытых лестниц, а также помещений, предназначенных для размещения инженерного оборудования и инженерных сетей. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
- 84. В строке 03 указывается площадь помещений, арендуемых сторонними организациями и лицами.
- 85. В строке 04 указывается число дневных общеобразовательных учреждений, имеющих кабинеты иностранного языка, в строке 05 - основ информатики и вычислительной техники.
- 86. В строку 06 включаются все комнаты (классы, кабинеты, лаборатории), в которых проводятся занятия с учащимися.
- 87. В строке 07 указывается количество кабинетов иностранного языка; из них оборудованных лингафонными устройствами - строка 08.
- 88. В строке 09 указывается количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники; в них рабочих мест, оборудованных персональными компьютерами - строка 10.
- 89. В строке 11 показывается площадь классных комнат дневного общеобразовательного учреждения.
- 90. В строке 12 показывается число экземпляров книг, брошюр, журналов в школьных библиотеках; из них количество школьных учебников - строка 13.
- 91. В строке 14 указывается число дневных общеобразовательных учреждений, имеющих учебные мастерские, а по строке 15 - число учебных мастерских, при этом следует иметь ввиду, что межшкольные учебно-производственные мастерские, расположенные в здании учреждения, здесь не учитываются.
- 92. В строках 16, 18 указывается количество действующих автомобилей и тракторов, из них для учебных целей в строках 17, 19.
- 93. В строках 20 и 21 отражается число дневных общеобразовательных учреждений, имеющих физкультурные залы и бассейны. В строках 23, 24 отражаются сведения о физкультурных залах - их количество и площадь. В строке 25 указывается число бассейнов.
- 94. В строке 22 отражается число дневных общеобразовательных учреждений, имеющих учебно-опытные земельные участки. В строках 26, 27 указывается соответственно количество и площадь учебно-опытных земельных участков, принадлежащих учреждению и расположенных как на территории усадьбы школы, так и вне нее. Земельные участки под зданиями дневных общеобразовательных учреждений не включаются.
- 95. В строке 28 показывается число дневных общеобразовательных учреждений, имеющих столовые и буфеты, а по строке 29 - число столовых или буфетов, в строке 30 - число посадочных мест в них, предусмотренное проектом здания.
- 96. По строке 31 отражается количество посадочных мест в приспособленных помещениях, число которых определяется из расчета 0,75 кв. м площади на одно место в обеденном зале.
- 97. В строке 32 указываются сведения о численности учащихся, для которых организовано горячее питание. Наличие в столовой или буфете кофе, чая, булочек горячим питанием не считается.
- 98. По строкам 33 - 35 дается характеристика технического состояния зданий, в том числе:
- 99. Данные строк 33, 34 и 35 должны соответствовать числу зданий дневных общеобразовательных учреждений, требующих капитального ремонта, или находящихся в аварийном состоянии, признанные таковыми согласно Акту технического обследования.
- Раздел I. Распределение количества классов и обучающихся направлениям дефектов
- Продолжение Раздела I
- Продолжение Раздела I
- Раздел II. Выпуск учащихся специальным(коррекционным) образовательным учреждением
- Раздел III. Распределение учащихся учреждения по языку обучения
- Раздел IV. Распределение учащихся по изучению иностранного языка
- Раздел V. Возрастной состав учащихся
- Раздел VI. Распределение учащихся по национальности
- Раздел VII. Кружковая работа учащихся
- Раздел VIII. Образовательный уровень педагогических и медицинских работников
- Раздел IX. Квалификационная категория педагогических и медицинских работников
- Раздел X. Сведения о стаже педагогических и медицинских работников
- Раздел XI. Сведения о технических средствах обучения
- Раздел XII. Сведения о школьных помещениях
- Раздел XIII. Техническое состояние зданий
- Раздел I. Сведения о специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
- Раздел II. Распределение специальных (коррекционных) образовательных учреждений по языку обучения
- Раздел III. Выпуск учащихся
- Раздел IV. Сведения о педагогических и медицинских работниках
- Раздел V. Сведения о технических средствах обучения
- Раздел VI. Техническое состояние зданий
- Раздел VII. Сведения о школьных помещениях
- 1. Общие положения
- 1. В настоящей Инструкции излагаются основные положения, связанные с составлением специальным (коррекционным) образовательным учреждением, независимо от формы собственности и его ведомственной принадлежности, формы № 4-ОШ «Отчет специального (коррекционного) образовательного учреждения», а так же порядок представления данной формы.
- 2. Специальное (коррекционное) образовательное учреждение представляет форму городскому (районному) управлению народного образования не позднее 10 сентября текущего года, а городские (районные) управления народного образования предоставляют свод по форме № 4-ОШ статистическому органу по месту нахождения и Министерству просвещения Приднестровской Молдавской Республики не позднее 20 сентября.
- 3. Отчет по форме № 4-ОШ составляется по состоянию на 5 сентября текущего года, если в Инструкции не указан другой порядок заполнения.
- 4. Специальное (коррекционное) образовательное учреждение в разделах I - VII приводит сведения о распределении численности учащихся, обучающихся только по программам начального, основного общего и среднего (полного) образования. Сведения о детях, обучающихся по программе дошкольного образования, включаются в отчет постоянного дошкольного общеобразовательного учреждения (форма № 85-К).
- 5. Все показатели формы должны заполняться по данным первичной учетной документации, имеющимся в учебной части, бухгалтерии, отделе кадров и других подразделениях специального (коррекционного) образовательного учреждения.
- 6. При составлении формы должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность, содержащихся в ней, статистических данных.
- 7. В адресной части формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированной в установленном порядке, а затем в скобках - краткое наименование.
- 8. По строке «Почтовый адрес» указывается наименование территории, юридический адрес с почтовым индексом.
- 9. Тип и вид учреждения указывается в соответствии с «Перечнем типов и видов образовательных учреждений», утвержденным приказом Министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 24.04.2002 года № 264 «Об утверждении Перечня типов и видов образовательных учреждений».
- 10. Кодовая часть заполняется отчитывающимся учреждением на основании справки о присвоении кодов органом государственной статистики, подтверждающей включение предприятия (организации) в Единый государственный регистр предприятий и организаций.
- 11. Данные приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.
- 12. Настоящая Инструкция вводится, начиная с отчета на начало 2004/2005 учебного года.
- 2. Порядок составления отчета.
- 13. В разделе приводятся данные о количестве классов и распределении численности учащихся в них по направлениям дефектов.
- 14. По строкам 01 - 05 показывается количество классов и численность учащихся в подготовительных классах, первоклассников, второклассников, третьеклассников, четвероклассников соответственно. По строке 06 отражается общее число классов и вся численность учеников в начальных классах.
- 15. Строка 06 = сумма строк с 01 по 05 по всем графам.
- 16. По строкам 07 - 11 отражается число классов и численность учащихся пятых - девятых классов соответственно. По строке 12 приводится их общая численность.
- 17. Строка 12 = сумма строк с 07 по 11 по всем графам.
- 18. По строкам 13 - 15 показывается количество классов и численность учеников десятых - одиннадцатых (двенадцатых) классах соответственно, по строке 16 отражается общее число десятых - одиннадцатых (двенадцатых) классов и вся численность учащихся, обучающихся в них.
- 19. Строка 16 = сумма строк с 13 по 15 по всем графам.
- 20. По строке 17 приводятся данные о количестве классов и обо всей численности учащихся.
- 21. Строка 17 = строка 06 + строка 12 + строка 16 по всем графам.
- 22. По строке 18 необходимо ответить действует ли в специальном (коррекционном) образовательном учреждении попечительский совет (да или нет).
- 23. Попечительский совет - орган общественного соуправления специального (коррекционного) образовательного учреждения, компетенция которого определяется его уставом и уставом учреждения. В случае необходимости попечительский совет может осуществлять свою уставную деятельность для нескольких специальных (коррекционных) образовательных учреждений.
- 24. В своей деятельности совет руководствуется Положением о Попечительском совете образовательного учреждения, Уставом совета и действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
- 25. По строке 19 специальное (коррекционное) образовательное учреждение указывает язык, на котором ведется обучение (русский, молдавский или украинский).
- 26. По строке 20 приводятся данные о численности детей, которые обучаются по программе дошкольного образования с выделением в строку 21 детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Эта численность учащихся не включается в общую численность детей специального (коррекционного) образовательного учреждения.
- 27. Из общего числа классов (графа 1) в графы 2-10 и общей численности обучающихся (графа 11) в графы 12-20 выделяются количество классов и численность обучающихся в них учащихся по направлениям дефектов по всем строкам, в том числе графы:
- 28. Графа 1 = сумма граф со 2 по 10 по всем строкам.
- 29. Графа 11 = сумма граф с 12 по 20 по всем строкам.
- 30. Из общей численности учащихся (графа 11) по всем строкам также выделяется численность:
- 31. К дополнительным платным образовательным и оздоровительным услугам относятся услуги, оказываемые образовательным учреждением за пределами основной образовательной деятельности, финансируемой из средств Государственного бюджета:
- 32. Все дополнительные услуги обязательно должны быть лицензированы.
- 33. Дополнительные услуги оказываются детям по желанию их родителей.
- 34. Из общего количества классов (графа 1) в графу 25 выделяется количество классов коррекционно-развивающего обучения, а из общей численности обучающихся (графа 11) в графе 26 показывается численность учащихся в этих классах.
- 35. Классы коррекционно-развивающего обучения (КРО) - это классы, созданные в образовательных учреждениях для детей, испытывающих трудности в обучении и адаптации к школьной жизни, обусловленные задержкой психического развития (в том числе церебрально-органического, соматического, психогенного происхождения), но не требующих обучения в специальных учреждениях.
- 36. В разделе содержатся сведения об учащихся, окончивших курс средней основной и средней полной школы.
- 37. Согласно Положению об итоговой государственной аттестации выпускников IX и XI (XII) классов организаций общего образования ПМР (Приказ Министра Просвещения Приднестровской Молдавской Республики № 261 от 04.03.2005 года) приводятся сведения об учащихся, окончивших курс только средней основной и средней полной школы.
- 38. По строке 01 в графе 1 приводятся данные обо всех выпускниках специального (коррекционного) образовательного учреждения, окончивших среднюю основную школу - в графе 2 и окончивших среднюю полную школу - в графе 3.
- 39. Графа 1 = графа 2 + графа 3 по всем строкам.
- 40. По строкам 02-10 отражается численность выпускников по направлениям дефектов.
- 41. Строка 01 = сумма строк с 02 по 10 по всем графам.
- 42. В разделе приводятся данные о государственных языках, на которых ведется обучение учащихся.
- 43. По строкам 01-02 указывается общее количество классов (групп) и вся численность детей с группировкой их:
- 44. Строка 01 = строка 03 + строка 05 + строка 07 по всем графам.
- 45. Строка 02 = строка 04 +строка 06 + строка 08 по всем графам.
- 46. В графах 2-4 указывается язык обучения детей в специальном (коррекционном) образовательном учреждении, в том числе в графе 2 - русский, в графе 3 - молдавский и в графе 4 - украинский.
- 47. В графах 5-7 отражается второй государственный язык, изучаемый учащимися, в том числе в графе 5 - русский, в графе 6 - молдавский и в графе 7 - украинский.
- 48. Графа 1 = сумма граф со 2 по 4 = сумма граф с 5 по 7 по всем строкам.
- 49. В разделе приводятся сведения об иностранных языках, которые преподаются в специальном (коррекционном) образовательном учреждении.
- 50. По строкам 01-02 указывается общее количество классов (групп) и вся численность детей, изучающих иностранный язык, с группировкой их:
- 51. Строка 01 = строка 03 + строка 05 + строка 07 по всем графам.
- 52. Строка 02 = строка 04 +строка 06 + строка 08 по всем графам.
- 53. В графе 1 показывается общее количество классов (групп) и общая численность учащихся, изучающих иностранный язык, в том числе:
- 54. Графа 1 = сумма граф со 2 по 5 по всем строкам.
- 55. В разделе содержатся сведения о возрастном составе учащихся на основании документов о рождении.
- 56. По строкам 01-14 показывается число полных лет. Возраст учащихся определяется по состоянию на 1 января отчетного года.
- 57. По строке 15 отражается общая численность учащихся, обучающихся в специальном (коррекционном) образовательном учреждении.
- 58. Строка 15 = сумма строк с 01 по 14 по всем графам.
- 59. В графе 1 распределяется общая численность учащихся по числу полных лет.
- 60. В графу 2 из общей численности выделяется численность девочек, а в графы 3-4 учащихся выпускных классов: 9 классов и 11 (12) классов соответственно.
- 61. В разделе приводятся данные о национальном составе учащихся и распределении их по полу.
- 62. По строке 01 отражается общая численность учащихся, по строке 02 - численность мальчиков, по строке 03 - численность девочек.
- 63. Строка 01 = строка 02 + строка 03 по всем графам.
- 64. B графе 1 показывается общая численность учащихся, которые в графах 2-7 распределяются по национальностям:
- 65. Графа 1 = сумма граф со 2 по 7 по всем строкам.
- 66. Основные увязки к Разделам I - VI формы № 4-ОШ
- 67. В разделе приводятся сведения, характеризующие работу учащихся в кружках на начало учебного года.
- 68. По строке 01 показывается общее число кружков, из них в строку 02 выделяется количество платных кружков.
- 69. По строке 03 отражается общая численность учащихся, занимающихся в кружках, по строке 04 - численность учащихся, занимающихся в платных кружках.
- 70. В графе 1 распределяется общее число кружков и вся численность учащихся, занимающихся в них, в том числе:
- 71. Графа 1 = сумма граф со 2 по 7 по всем строкам.
- 72. Если кружок одного наименования делится на две группы, с которыми занимается один руководитель, и оплата ему идет за два кружка, то следует считать два кружка, а не один.
- 73. Если один и тот же учащийся занимается не в одном, а в нескольких кружках, то он учитывается столько раз, в скольких кружках он занимается.
- 74. В разделе приводятся данные об образовательном уровне педагогических и медицинских работников специального (коррекционного) образовательного учреждения.
- 75. В строке 01 показывается общая численность педагогических и медицинских работников, включая руководителей, а в строке 02 - руководителей, не имеющих педагогической нагрузки.
- 76. По строке 03 из общей численности работников (строка 01) отражается вся численность педагогического персонала, в строке 04 - со специальным образованием, согласно профилю учреждения.
- 77. Из строки 03 выделяется численность учителей (строка 05) и воспитателей (строка 06), а в строке 07 - численность воспитателей, не имеющих педагогической нагрузки.
- 78. По строке 08 из общей численности работников (строка 01) отражается вся численность медицинского персонала, в строке 09 - врачей и в строке 10 - медицинских сестер.
- 79. Строка 01 = строка 03 + строка 08 по всем графам.
- 80. Строка 03 = строка 05 + строка 06 по всем графам.
- 81. Строка 08 = строка 09 + строка 10 по всем графам.
- 82. Строка 07 должна быть меньше либо равна строке 06.
- 83. Сведения об образовательном уровне работников приводятся в графах 2-8, в том числе:
- 84. Графа 1 = графа 2 + графа 4 + графа 6 + графа 8 по всем строкам.
- 85. Данные граф 2, 4 и 6 должны быть равны или больше данных граф 3, 5 и 7 соответственно.
- 86. Раздел содержит сведения о квалификационной категории педагогических и медицинских работников специального (коррекционного) образовательного учреждения, занимающихся обучением и воспитанием детей.
- 87. В строке 01 показывается общая численность педагогических и медицинских работников, включая руководителей, а в строке 02 - руководителей, не имеющих педагогической нагрузки.
- 88. По строке 03 из общей численности работников (строка 01) отражается численность педагогического персонала, в строке 04 - со специальным образованием, согласно профилю учреждения.
- 89. Из строки 03 выделяется численность учителей (строка 05) и воспитателей (строка 06), а в строке 07 - численность воспитателей, не имеющих педагогической нагрузки.
- 90. По строке 08 из общей численности работников (строка 01) отражается вся численность медицинского персонала, в строке 09 - врачей и в строке 10 - медицинских сестер.
- 91. Строка 01 = строка 03 + строка 08 по всем графам.
- 92. Строка 03 = строка 05 + строка 06 по всем графам.
- 93. Строка 08 = строка 09 + строка 10 по всем графам.
- 94. Строка 07 должна быть меньше либо равна строке 06.
- 95. В графе 1 отражается общая численность педагогических и медицинских работников, включая совместителей.
- 96. В графе 2 показывается численность основного (штатного) персонала, а в графе 3 - внешних совместителей.
- 97. Графы 4-7 содержат сведения о присвоении квалификационной категории педагогическим и медицинским работникам, в том числе:
- 98. Графа 1 = графа 2 + графа 3 = сумма граф c 4 по 7 по всем строкам.
- 99. В разделе отражаются сведения о стаже педагогических и медицинских работников специального (коррекционного) образовательного учреждения.
- 100. В строке 01 показывается общая численность педагогических и медицинских работников, включая руководителей, а в строке 02 - руководителей, не имеющих педагогической нагрузки.
- 101. По строке 03 из общей численности работников (строка 01) отражается численность педагогического персонала, в строке 04 - со специальным образованием, согласно профилю учреждения.
- 102. Из строки 03 выделяется численность учителей (строка 05) и воспитателей (строка 06), а в строке 07 - численность воспитателей, не имеющих педагогической нагрузки.
- 103. По строке 08 из общей численности работников (строка 01) отражается вся численность медицинского персонала, в строке 09 - врачей и в строке 10 - медицинских сестер.
- 104. Строка 01 = строка 03 + строка 08 по всем графам.
- 105. Строка 03 = строка 05 + строка 06 по всем графам.
- 106. Строка 08 = строка 09 + строка 10 по всем графам.
- 107. Строка 07 должна быть меньше либо равна строке 06.
- 108. В графе 1 отражается вся численность педагогических и медицинских работников, с распределением их в графы 2 - 6 по размеру трудового стажа, том числе:
- 109. Графа 1 = сумма граф со 2 по 6 по всем строкам.
- 110. В разделы VIII, IX, X включаются данные обо всех педагогических и медицинских работниках специального (коррекционного) образовательного учреждения, то есть об основном (штатном) персонале и внешних совместителях, в том числе учреждения, имеющего в своем составе отделение дошкольного образования.
- 111. Показатели этих разделов могут быть выражены только целыми числами (без десятых), поскольку в раздел включают данные о фактически работающих физических лицах.
- 112. Показатели разделов VIII, IX и X в графе 1 по всем строкам равны между собой.
- 113. В разделе показываются сведения о технических средствах обучения специального (коррекционного) образовательного учреждения.
- 114. По строке 01 показывается число экземпляров книг, брошюр, журналов в школьных библиотеках; из них количество школьных учебников - в строке 02.
- 115. В строках 03, 05 указывается количество действующих автомобилей и тракторов, из них для учебных целей в строках 04 и 06 соответственно.
- 116. В строке 07 отражается число учебно-опытных земельных участков принадлежащих учреждению и расположенных как на территории его усадьбы, так и вне нее, а по строке 08 - их площадь. Земельные участки под зданиями дневных общеобразовательных учреждений в площадь учебно-опытных земельных участков не включаются.
- 117. В строке 09 необходимо ответить на вопрос о наличии подсобного сельского хозяйства (да или нет).
- 118. В разделе приводятся данные о помещениях специального (коррекционного) образовательного учреждения, в том числе помещениях, занимаемых группами детей-дошкольников.
- 119. В строке 01 показывается общая площадь всех помещений, принадлежащих специальному (коррекционному) образовательному учреждению, включая площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при школе, а также площадь, арендуемая сторонними организациями и лицами. В общую площадь не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и так далее).
- 120. В строку 02 включается рабочая площадь всех зданий. Это площадь определяется как сумма площадей всех размещенных в них помещений, за исключением коридоров, тамбуров, переходов, лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних открытых лестниц, а также помещений, предназначенных для размещения инженерного оборудования и инженерных сетей. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
- 121. В строке 03 указывается площадь помещений, арендуемых сторонними организациями и лицами.
- 122. В строку 04 включаются все комнаты (классы, кабинеты, лаборатории), в которых проводятся занятия с учащимися, с выделением кабинетов:
- 123. В строке 09 показывается площадь классных комнат, включая учебные кабинеты и лаборатории.
- 124. По строке 10 отражается количество спортивных залов, а по строке 11 - их площадь.
- 125. В строке 12 показывается количество учебных мастерских, в строке 13 - их площадь и число рабочих мест в них в строке 14. Следует иметь ввиду, что межшкольные учебно-производственные мастерские, расположенные в здании учреждения, здесь не учитываются.
- 126. В строке 15 указывается общее число столовых и буфетов, в строке 16 - число посадочных мест в них, предусмотренное проектом здания. В строку 17 выделяется количество посадочных мест в приспособленных помещениях, число которых определяется из расчета 0,75 кв. м площади на одно место в обеденном зале (СНИП 2.08.02-89 Приложение № 7 «Общественные здания и сооружения»).
- 127. В строке 18 отражаются сведения о численности учащихся, для которых организовано горячее питание. Наличие в столовой или буфете кофе, чая, булочек горячим питанием не считается.
- 128. Для заполнения данных о площади используют технический паспорт специального (коррекционного) образовательного учреждения. Площадь помещений показывают в целых (без десятых) квадратных метрах.
- 129. В разделе дается характеристика технического состояния зданий специального (коррекционного) образовательного учреждения.
- 130. По строке 01 отражается число всех зданий учреждения, находящихся на капитальном ремонте, требующих капитального ремонта - по строке 02, находящихся в аварийном состоянии - по строке 03.
- 131. Число зданий учреждения, находящихся на капитальном ремонте, требующих капитального ремонта или находящихся в аварийном состоянии должны соответствовать числу зданий, признанные таковыми согласно Акту технического обследования.
- 1. Общие положения
- 1. В настоящей Инструкции излагаются основные положения, связанные с заполнением приложения к форме статистической отчетности № 4-ОШ «Отчет специального (коррекционного) образовательного учреждения», а так же порядок представления этой формы в статистические органы и Министерству просвещения Приднестровской Молдавской Республики.
- 2. Приложение к форме № 4-ОШ составляется городскими (районными) управлениями народного образования по состоянию на 5 сентября текущего года, если в Инструкции не указан другой порядок заполнения.
- 3. В разделах I -III приводятся сведения о численности учащихся, обучающихся только по программам начального, основного общего и среднего (полного) образования. Сведения о детях, обучающихся по программе дошкольного образования, включаются в отчет постоянного дошкольного общеобразовательного учреждения (форма № 85-К).
- 4. Городские (районные) управления народного образования представляют статистическому органу по месту нахождения и Министерству просвещения Приднестровской Молдавской Республики не позднее 20 сентября сводные данные по форме № 4-ОШ и приложение к форме.
- 5. Все показатели приложения должны заполняться по данным отчетов формы № 4-ОШ «Отчет специального (коррекционного) образовательного учреждения».
- 6. При составлении приложения должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность, содержащихся в ней, статистических данных.
- 7. Данные приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в формах № 4-ОШ «Отчет специального (коррекционного) образовательного учреждения».
- 8. Настоящая Инструкция вводится, начиная с отчета на начало 2004/2005 учебного года.
- 2. Порядок заполнения приложения.
- 9. В разделе приводятся сведения о видах специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.
- 10. В графах приложения указывается вид учреждения в соответствии с «Перечнем типов и видов образовательных учреждений», утвержденным приказом Министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 24. 04. 2002 года № 264:
- 11. В графе 1 отражаются данные обо всех специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях по всем видам, в графе 6 - в городской местности и в графе 11 - в сельской местности.
- 12. Графа 1 = сумма граф со 2 по 5 = графа 6 + графа 11 = сумма граф с 7 по 10 + сумма граф с 12 по 15 по всем строкам.
- 13. Графа 6 = сумма граф с 7 по 10 по всем строкам.
- 14. Графа 11 = сумма граф с 12 по 15 по всем строкам.
- 15. Графа 2 = графа 7 + графа 12 по всем строкам.
- 16. Графа 3 = графа 8 + графа 13 по всем строкам.
- 17. Графа 4 = графа 9 + графа 14 по всем строкам.
- 18. Графа 5 = графа 10 + графа 15 по всем строкам.
- 19. По строкам раздела приложения приводятся данные об учреждениях по направлениям дефектов.
- 20. По строке 01 показывается общее количество специальных (коррекционных) образовательных учреждений, а в строке 02 - численность обучающихся в них учащихся.
- 21. Далее, в строках 03 - 20 показываются количество учреждений по конкретным направлениям дефектов и численность обучающихся в них учащихся.
- 22. Из общего числа учреждений (строка 01) выделяется количество учреждений:
- 23. Строка 01 = строка 03 + строка 05 + строка 07 + строка 09 + строка 11 + строка 13 + строка 15 + строка 17 + строка 19 по всем графам.
- 24. Численность учащихся в этих учреждениях отражается соответственно в строках 04, 06, 08, 10, 12, 14, 16, 18 и 20, а их общая численность в строке 02.
- 25. Строка 02 = строка 04 + строка 06 + строка 08 + строка 10 + строка 12 + строка 14 + строка 16 + строка 18 + строка 20 по всем графам.
- 26. В разделе специальные (коррекционные) образовательные учреждения распределяются по языку обучения.
- 27. По строкам 02-08 указывается количество специальных (коррекционных) образовательных учреждений и численность учащихся в них в соответствии с языком обучения:
- 28. Строка 01 = строка 02 + строка 03 + строка 04 + строка 06 + строка 07 по всем графам.
- 29. Данные строки 04 должны быть больше данных строки 05 по всем графам.
- 30. Данные строки 07 должны быть больше данных строки 08 по всем графам.
- 31. В графах 1-6 показывается число специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учащихся в них в разрезе городской, сельской местности и всего.
- 33. Графа 1 = графа 2 + графа 3 по всем строкам.
- 34. Графа 4 = графа 5 + графа 6 по всем строкам.
- 35. Основные увязки к Разделам I - II Приложения № 1 формы № 4-ОШ:
- 35. В разделе содержатся сведения об учащихся, окончивших курс средней основной и средней полной школы.
- 36. По строке 01 в графе 1 приводятся данные обо всех выпускниках специального (коррекционного) образовательного учреждения с выделением их:
- 37. Графа 1 = графа 2 + графа 3 = графа 4 + графа 7 по всем строкам.
- 38. В графах 4-6 показываются выпускники в городской местности (в графе 4 - всего выпускников, в графе 5 - средней основной школы, в графе 6 - средней полной школы); в графах 7-9 - выпускники в сельской местности (в графе 7 - всего выпускников, в графе 8 - средней основной школы, в графе 9 - средней полной школы).
- 39. Графа 4 = графа 5 + графа 6 по всем строкам.
- 40. Графа 7 = графа 8 + графа 9 по всем строкам.
- 41. По строкам 02-10 отражается численность выпускников по направлениям дефектов.
- 42. Строка 01 = сумма строк с 02 по 10 по всем графам.
- 43. Согласно Положению об итоговой государственной аттестации выпускников IX и XI (XII) классов организаций общего образования ПМР (Приказ Министра Просвещения Приднестровской Молдавской Республики № 261 от 04.03.2005 года) приводятся сведения об учащихся, окончивших курс только средней основной и средней полной школы.
- 44. Раздел содержит сведения об образовательном уровне педагогических и медицинских работников специальных (коррекционных) образовательных учреждений, занимающихся обучением и воспитанием детей.
- 45. В строке 01 приводятся данные об общей численности педагогических работников, в строке 02 - численность учителей и в строке 03 - воспитателей; в строках 07-09 - в городской местности и в строках 13-15 - в сельской местности соответственно.
- 46. В строке 04 показывается общая численность медицинских работников, в строке 05 - численность врачей и в строке 06 -медицинских сестер; в строках 10-12 - в городской местности и в строках 16-18 - в сельской местности соответственно.
- 47. Строка 01 = (строка 07 + строка 13) по всем графам.
- 48. Строка 02 = (строка 08 + строка 14) по всем графам.
- 49. Строка 03 = (строка 09 + строка 15) по всем графам.
- 50. Строка 04 = (строка 10 + строка 16) по всем графам.
- 51. Строка 05 = (строка 11 + строка 17) по всем графам.
- 52. Строка 06 = (строка 12 + строка 18) по всем графам.
- 53. В раздел включаются данные обо всех педагогических и медицинских работниках специальных (коррекционных) образовательных учреждений (графа 1), об основном (штатном) персонале (графа 2) и внешних совместителях (графа 3), в том числе учреждений, имеющих в своем составе отделения дошкольного образования.
- 54. Графа 1 = графа 2 + графа 3 по всем строкам.
- 55. Из общей численности педагогических и медицинских работников (графа 1) выделяются работники, имеющие высшее (графа 4) и среднее специальное (графа 5) образование.
- 56. Показатели раздела могут быть выражены только целыми числами (без десятых), поскольку сюда включают данные о фактически работающих физических лицах.
- 57. В разделе приводятся сведения о технических средствах обучения специальных (коррекционных) образовательных учреждений.
- 58. По строке 01 показывается число учреждений, имеющих библиотеки, количество которых отражается по строке 02, а число книг, брошюр, журналов в них - по строке 03 с выделением из общего количества экземпляров в строку 04 - школьных учебников.
- 59. Число учреждений, имеющих автомобили, отражается по строке 05, а тракторы - по строке 08.
- 60. В строках 06, 09 указывается количество действующих автомобилей и тракторов, из них для учебных целей в строках 07 и 10 соответственно.
- 61. Число учреждений, имеющих учебно-опытные земельные участки, показывается по строке 11.
- 62. В строке 12 отражается количество учебно-опытных земельных участков принадлежащих учреждению и расположенных как на территории его усадьбы, так и вне нее, а по строке 13 - их площадь. Земельные участки под зданиями специальных (коррекционных) образовательных учреждений в площадь учебно-опытных земельных участков не включаются.
- 63. В строке 14 необходимо показать число учреждений, имеющих подсобные сельские хозяйства.
- 64. В графе 1 приводятся сведения обо всех технических средствах обучения, в графе 2 - в городской и в графе 3 - в сельской местности.
- 65. В разделе дается характеристика технического состояния зданий специальных (коррекционных) образовательных учреждений.
- 66. По строке 01 отражается число учреждений, находящихся на капитальном ремонте, по строке 02 - требующих капитального ремонта и, находящихся в аварийном состоянии - по строке 03.
- 67. В графе 1 приводятся сведения обо всех зданиях, находящихся На капитальном ремонте или требующих капитального ремонта, а также находящихся в аварийном состоянии, в графе 2 - в городской и в графе 3 - в сельской местности.
- 68. Число зданий учреждений, находящихся на капитальном ремонте, требующих капитального ремонта или находящихся в аварийном состоянии должны соответствовать числу зданий, признанные таковыми согласно Акту технического обследования.
- 69. В разделе приводятся данные о помещениях специальных (коррекционных) образовательных учреждений, в том числе помещениях, занимаемых группами детей-дошкольников.
- 70. В строке 01 показывается общая площадь всех помещений, принадлежащих специальным (коррекционным) образовательным учреждениям, включая площадь квартир персонала учреждений, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при школе, а также площадь, арендуемая сторонними организациями и лицами. В общую площадь не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и так далее).
- 71. В строку 02 включается рабочая площадь всех зданий. Это площадь определяется как сумма площадей всех размещенных в них помещений, за исключением коридоров, тамбуров, переходов, лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних открытых лестниц, а также помещений, предназначенных для размещения инженерного оборудования и инженерных сетей. Площадь помещений, занимаемых учреждениями, определяется по планам зданий, а при отсутствии планов - по специальному обмеру каждого помещения.
- 72. В строке 03 указывается площадь помещений, арендуемых сторонними организациями и лицами.
- 73. По строке 04 показывается число учреждений, имеющих кабинеты иностранного языка, а в строке 06 - количество этих кабинетов.
- 74. В строку 05 включаются учреждения, имеющие кабинеты иностранного языка, оборудованные лингафонными устройствами, в строке 07 - количество кабинетов.
- 75. По строке 08 отражается число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники, в строке 09 - количество кабинетов, в строке 10 - количество рабочих мест, оборудованных персональными компьютерами в указанных кабинетах.
- 76. В строке 11 приводятся данные о количестве классных комнат, включая учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с учащимися, а в строке 12 - их площадь.
- 77. По строке 13 показывается число учреждений, имеющих спортивные залы, в строке 14 - количество залов и по строке 15 - их площадь.
- 78. В строку 16 включаются учреждения, имеющие учебные мастерские, в строку 17 -количество мастерских, в строку 18 - их площадь и в строку 19 - количество рабочих мест в этих мастерских.
- 79. Межшкольные учебно-производственные мастерские, расположенные в здании учреждения, в отчетах учреждений не учитываются.
- 80. По строке 20 отражается число учреждений, имеющих столовые или буфеты, по строке 21 - общее количество столовых и буфетов, по строке 22 - число посадочных мест в них, предусмотренное проектом здания.
- 81. Из общего количества столовых и буфетов (строка 21) в строку 23 выделяется количество столовых и буфетов в приспособленных помещениях. В строке 24 показывается количество посадочных мест в этих помещениях, число которых определяется из расчета 0,75 кв. м площади на одно место в обеденном зале.
- 82. В строке 25 приводятся сведения о численности учащихся, пользующихся горячим питанием. Наличие в столовой или буфете кофе, чая, булочек горячим питанием не считается.
- 83. Для заполнения данных о площади используют технический паспорт специального (коррекционного) образовательного учреждения. Площадь помещений показывают в целых (без десятых) квадратных метрах.
Реквизиты документа
Полное наименование
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОТЧЕТНОСТИ
Издатель
Министерство экономики
Вид акта
Приказ
№ документа
№ 475
Редакция
Текущая редакция на 30.06.2014
Дата документа
15.08.2005
Источник оф. опубликования
САЗ 05-51
Скачать
Доступно по тарифу
К карточке документа
Карточка документа
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОТЧЕТНОСТИ
Тип:
Приказ
Номер:
№ 475
Статус:
Опубликован
Редакция:
Текущая редакция на 30.06.2014
Организация:
Министерство экономики
Дата:
15.08.2005