На главную
Об утверждении и введении в действие Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 12.02.07 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники
Приказ
№ 1012 от 24.08.2016
САЗ 16-38
- 1. Утвердить Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 12.02.07 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники (прилагается).
- 2. Направить настоящий Приказ на государственную регистрацию и опубликование в Министерство юстиции Приднестровской Молдавской Республики.
- 3. Контроль исполнения настоящего Приказа возложить на заместителя министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики И.Б.Левицкую.
- 4. Настоящий Приказ вступает в силу со дня следующего за днем официального опубликования и распространяет свое действие на правоотношения возникшие с 1 сентября 2016 года.
- 1. Область применения
- 1. Настоящий государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 12.02.07 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники для организаций профессионального образования Приднестровской Молдавской Республики (далее - организация профессионального образования).
- 2. Право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по специальности 12.02.07 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники имеет организация профессионального образования при наличии разрешения на осуществление образовательной деятельности по данной специальности.
- 2. Используемые сокращения
- 3. Характеристика подготовки по специальности
- 4. Получение СПО по ОПОП допускается только в организации профессионального образования.
- 5. Сроки получения СПО по специальности 12.02.07 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся Приложении № 1.
- 6. Сроки получения СПО по ОПОП углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ОПОП базовой подготовки.
- 7. Сроки получения СПО по ОПОП базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
- 4. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
- 8. Область профессиональной деятельности выпускников: монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники в учреждениях здравоохранения и науки, в организациях, выпускающих и обслуживающих медицинскую технику.
- 9. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- 10. Техник готовится к следующим видам деятельности:
- 11. Старший техник готовится к следующим видам деятельности:
- 5. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
- 12. Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
- 13. Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
- 14. Старший техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
- 15. Старший техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
- 6. Требования к структуре и содержание основной профессиональной образовательной программы
- 16. ОПОП предусматривает изучение:
- 17. Обязательная часть ОПОП по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами рынка труда и возможностями продолжения образования. Учебные дисциплины (далее - дисциплины), междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются организацией профессионального образования.
- 18. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ОПОП базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура»; углубленной подготовки - «Основы философии», «История», «Психология общения», «Иностранный язык», «Физическая культура».
- 19. Организация профессионального образования при определении структуры ОПОП и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
- 20. Структура основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки определяется в соответствии с Приложением № 3.
- 21. Срок получения среднего профессионального образования по ОПОП базовой подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель в соответствии с Приложением № 4.
- 22. Структура основной профессиональной образовательной программы углубленной подготовки определяется в соответствии с Приложением № 5.
- 23. Срок получения среднего профессионального образования по ОПОП углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 199 недель в соответствии с Приложением № 6.
- 7. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы
- 24. Организация профессионального образования самостоятельно разрабатывает и утверждает ОПОП в соответствии с ГОС СПО.
- 25. При реализации ОПОП обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-3-III «Об образовании» (САЗ 03-26) в текущей редакции.
- 26. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки по освоению ОПОП и консультации.
- 27. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
- 28. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
- 29. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
- 30. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
- 31. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
- 32. Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
- 33. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего (полного) общего образования в пределах ОПОП. В этом случае ОПОП, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
- 34. Консультации для обучающихся по очной форме обучения предусматриваются организацией профессионального образования в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год. Консультации для обучающихся по очно-заочной форме обучения предусматриваются организацией профессионального образования из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются организацией профессионального образования
- 35. Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ОПОП предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
- 36. Реализация ОПОП по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, высшее профессиональное образование второго уровня по группе направлений подготовки «Образование и педагогика», либо высшее профессиональное образование первого или второго уровня в области, соответствующей преподаваемой дисциплины (профессиональному модулю), и дополнительная к высшему профессиональному образованию квалификация «Преподаватель» без предъявления требований к стажу работы. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 5 лет.
- 37. ОПОП должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.
- 38. Прием на обучение по ОПОП в организации профессионального образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
- 39. Организация профессионального образования, реализующая ОПОП, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом организации профессионального образования. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.
- 40. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений:
- 41. Реализация ОПОП должна обеспечивать:
- 8. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы
- 42. Оценка качества освоения ОПОП должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестации обучающихся.
- 43. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются организацией профессионального образования самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
- 44. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
- 45. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
- 46. К итоговой государственной аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено нормативным правовым актом регламентирующим проведение итоговой государственной аттестации по соответствующим основным профессиональным образовательным программам.
- 47. Итоговая государственная аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Реквизиты документа
Полное наименование
Об утверждении и введении в действие Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 12.02.07 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники
Издатель
Министерство просвещения
Вид акта
Приказ
№ документа
№ 1012
Редакция
Первоначальный документ
Дата документа
24.08.2016
Источник оф. опубликования
САЗ 16-38
Скачать
Доступно по тарифу
К карточке документа
Карточка документа
Об утверждении и введении в действие Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 12.02.07 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники
Тип:
Приказ
Номер:
№ 1012
Статус:
Опубликован
Редакция:
Первоначальный документ
Организация:
Министерство просвещения
Дата:
24.08.2016