На главную
Об утверждении Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих программы начального и среднего профессионального образования в организациях профессионального образования Приднестровской Молдавской Республики
Приказ
№ 150 от 24.02.2015
САЗ 15-20
- 1. Утвердить Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих программы начального и среднего профессионального образования в организациях профессионального образования Приднестровской Молдавской Республики (прилагается).
- 2. Руководителям организаций профессионального образования Приднестровской Молдавской Республики руководствоваться настоящим Приказом.
- 3. Признать утратившим силу Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 22 мая 2001 года № 354 «Об утверждении Положения о семестровой и курсовой аттестации начального и среднего профессионального образования в Приднестровской Молдавской Республике» (регистрационный номер № 1083).
- 4. Направить настоящий Приказ на государственную регистрацию и опубликование в Министерство юстиции Приднестровской Молдавской Республики.
- 5. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики в области профессионального образования и науки Е.Г. Луговскую.
- 6. Настоящий Приказ вступает в силу по истечении 7 (семи) дней со дня, следующего за днем его официального опубликования.
- 1. Общие положения
- 1. Настоящее Положение определяет порядок и содержание текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся по программам начального профессионального образования (далее - НПО) и среднего профессионального образования (далее - СПО) Приднестровской Молдавской Республики.
- 2. Текущий и промежуточный контроль качества знаний является обязательным для каждого обучающегося и предусматривает:
- 3. Конкретные формы и сроки проведения промежуточной аттестации по каждой учебной дисциплине и виду профессиональной деятельности (далее - ВПД) предусмотрены рабочим учебным планом, графиком учебного процесса и рабочей программой.
- 4. Для текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по каждой учебной дисциплине/ВПД создаются фонды контрольно-оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и сформированность компетенций.
- 5. Оценка качества подготовки обучающихся включает в себя: оценку уровня освоения дисциплин и оценку сформированности компетенций обучающихся. Предметом оценивания являются знания, умения, компетенции.
- 6. Условия проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла должны быть максимально приближены к условиям их будущей профессиональной деятельности.
- 2. Текущий контроль знаний обучающихся
- 7. Текущий контроль знаний (успеваемости) проводится преподавателем/ мастером производственного обучения на любом из видов занятий. Методы текущего контроля выбираются исходя из специфики учебной дисциплины/ВПД.
- 8. Текущий контроль знаний обучающихся может проводиться в форме:
- 9. Формы и сроки проведения текущего контроля успеваемости обучающихся устанавливаются рабочей учебно-планирующей документацией дисциплины/ВПД (рабочие программы, календарно-тематические планы, контрольно-оценочные средства и т.д.)
- 10. В начале учебного года или семестра рекомендуется проводить контроль остаточных знаний обучающихся, приобретенных на предшествующем этапе обучения, с целью определения полноты и прочности знаний, для дальнейшей их корректировки в ходе обучения.
- 11. Результаты текущего контроля успеваемости обучающихся оцениваются в баллах: «5» («отлично»), «4» («хорошо»), «3» («удовлетворительно»), «2» («неудовлетворительно») и фиксируются в журналах учета теоретического и практического обучения.
- 12. По окончании каждого семестра по всем изучаемым дисциплинам преподавателями выставляются итоговые оценки успеваемости обучающихся на основании оценок текущего контроля знаний, независимо от того, выносятся эти дисциплины на аттестацию в этом семестре или нет.
- 13. Данные текущего контроля используются для своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в освоении учебного материала, совершенствования преподавателями методики преподавания учебных дисциплин/ВПД.
- 3. Промежуточная аттестация обучающихся
- 14. К формам промежуточной аттестации относятся:
- 15. Зачеты, дифференцированные зачеты по дисциплинам, междисциплинарным курсам, учебной и производственной практике проводятся за счет времени, отведенного на данные дисциплины, по завершению курса обучения соответствующей дисциплины, междисциплинарного курса, учебной и производственной практики или в конце полугодия (учебного года).
- 16. Квалификационный экзамен проводится за счет времени, отведенного на входящие в ВПД учебную или производственную практики, непосредственно по завершению обучения по ВПД (как правило, в последний день учебной или производственной практики).
- 17. Для подготовки к экзамену проводятся консультации по экзаменационным вопросам за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.
- 18. Проведение экзамена возможно на следующий день по окончании изучения дисциплины, междисциплинарного курса, ВПД в соответствии с календарным учебным графиком без выделения экзаменационной сессии и дополнительного времени на подготовку.
- 19. Если экзамены проводятся в период экзаменационной сессии, то заместителем руководителя по учебной работе (заведующими учебной частью, отделениями) составляется расписание консультаций и экзаменов, которое утверждается руководителем организации профессионального образования и доводится до сведения обучающихся и преподавателей не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.
- 20. Интервал между экзаменами в период сессии должен быть не менее двух календарных дней. Первый экзамен может быть проведен в первый день экзаменационной сессии.
- 21. Аттестационные материалы (контрольно-оценочные средства для промежуточной аттестации) составляются на основе рабочей программы дисциплины, ВПД и должны целостно отражать объем проверяемых знаний и умений, содержательные критерии общих и профессиональных компетенций.
- 22. Аттестационные материалы разрабатываются преподавателем и включают в себя перечень теоретических и практических вопросов, позволяющих оценить степень освоения программного материала учебных дисциплин, проблемные и творческие задания, направленные на оценку и определение уровня сформированности общих и профессиональных компетенций.
- 23. Аттестационные материалы для проведения квалификационных экзаменов по ВПД дополнительно согласовываются с представителями работодателей.
- 24. На основе разработанного перечня теоретических и практических вопросов, проблемных и творческих заданий преподавателями составляются экзаменационные билеты.
- 25. К началу проведения экзамена по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу должны быть подготовлены следующие документы:
- 26. К началу проведения квалификационного экзамена должны быть подготовлены следующие документы:
- 4. Допуск обучающихся к промежуточной аттестации
- 27. К промежуточной аттестации в форме зачета (дифференцированного зачета) допускаются обучающиеся, имеющие положительные итоговые оценки по результатам текущего контроля.
- 28. К промежуточной аттестации в форме экзамена (комплексного экзамена), проводимой вне экзаменационной сессии, допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все установленные лабораторные работы, практические задания и курсовые работы (проекты), и имеющие положительную итоговую оценку по результатам текущего контроля по аттестуемой дисциплине (междисциплинарному курсу).
- 29. К промежуточной аттестации в форме экзамена (комплексного экзамена), проводимой в период экзаменационной сессии, допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все предусмотренные планом практические, лабораторные, расчетно-графические и курсовые проекты (работы) и имеющие удовлетворительные оценки по итогам текущего контроля знаний по всем дисциплинам при примерном или удовлетворительном поведении.
- 30. К промежуточной аттестации в форме квалификационного экзамена допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарным курсам и учебной/производственной практике в рамках освоения ВПД.
- 31. Решение о допуске обучающихся к промежуточной аттестации оформляется Приказом руководителя организации профессионального образования по представлению заместителя руководителя, ответственного за проведение оценочных процедур.
- 32. Обучающиеся, успевающие по всем дисциплинам, могут быть освобождены от промежуточной аттестации по состоянию здоровья Приказом руководителя организации профессионального образования на основании личного заявления.
- 5. Проведение промежуточной аттестации в форме зачета, дифференцированного зачета, экзамена
- 33. Приём зачета, дифференцированного зачета и экзамена по дисциплине, междисциплинарному курсу осуществляется преподавателем, ведущим данную дисциплину, междисциплинарный курс.
- 34. Экзамен по дисциплине, связанной с просмотром учебных работ обучающихся или прослушиванием исполнения, проводится преподавателем, ведущим данную дисциплину, и ассистентом.
- 35. На проведение письменной аттестации предусматривается не более 5 академических часов на сочинение, 4 академических часа на изложение, 4 академических часа на математику и специальные дисциплины, на тестирование (в том числе автоматизированное) - не более 3 академических часов на учебную группу.
- 36. На сдачу устного экзамена предусматривается не более одной трети академического часа на каждого обучающегося.
- 37. Устная аттестация проводится по выбранному обучающимся билету. Обучающемуся предоставляется возможность выбирать билет дважды, при этом оценка снижается на один балл.
- 38. Билеты, по которым были опрошены обучающиеся, не могут быть использованы повторно в одной и той же подгруппе.
- 39. Во время устной аттестации в аудитории могут находится не более 5 обучающихся.
- 40. Для подготовки к ответу обучающийся садится за отдельный стол. Время подготовки не более 20 минут.
- 41. В ходе устной аттестации преподаватель выслушивает ответы обучающихся, не прерывая их.
- 42. Во время экзамена допускается использование наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов, образцов техники и других информационно-справочных материалов, перечень которых заранее утверждается заместителем руководителя, ответственным за проведение экзамена, после рассмотрения на заседании цикловой методической комиссии.
- 43. Уровень подготовки обучающихся оценивается:
- 44. К критериям оценки уровня подготовки обучающегося относятся:
- 45. Присутствие на аттестации посторонних лиц не допускается.
- 46. Оценки по результатам письменной аттестации объявляются по окончании проверки работ, на которую отводится до 5 дней.
- 47. Обучающийся имеет право, при проведении экзамена в письменной форме, ознакомиться с проверенной экзаменационной работой и получить разъяснения преподавателя при объявлении оценки.
- 6. Проведение промежуточной аттестации в форме квалификационного экзамена
- 48. Прием квалификационного экзамена по ВПД осуществляется аттестационной комиссией в составе преподавателей, ведущих междисциплинарные курсы данного ВПД, и мастеров производственного обучения. Председателем комиссии назначается руководитель, заместитель руководителя или заведующий отделением организации профессионального образования.
- 49. Аттестационная комиссия создается приказом руководителя по каждому ВПД.
- 50. Квалификационный экзамен в зависимости от области профессиональной деятельности может включать в себя один или несколько видов аттестационных испытаний, направленных на оценку готовности обучающихся к реализации вида профессиональной деятельности:
- 51. Отдельные компетенции в составе вида профессиональной деятельности, трудоемкость выполнения которых существенно превышает ограниченное время квалификационного экзамена, могут быть оценены во время зачета по производственной практике (для СПО - по профилю специальности), при условии присутствия представителя работодателя и документального оформления полученных результатов.
- 52. Время выполнения обучающимися практического задания не должно превышать времени, отведенного на его выполнение в соответствующих комплектах оценочных средств. По завершению установленного срока результаты выполнения заданий (продукты деятельности обучающихся) сдаются экзаменаторам. В случае, когда предметом оценки выступает не только продукт, но и процесс деятельности обучающегося, проводится наблюдение за действиями обучающихся в соответствии с инструкцией для экзаменаторов.
- 53. При аттестационных испытаниях в форме защиты курсовой работы (проекта) аттестационная комиссия обсуждает доклады (презентации) обучающихся и заслушивает заключения (рецензии), оформленные до проведения процедуры защиты курсовой работы в рамках квалификационного экзамена.
- 54. Решение о результатах квалификационного экзамена принимается аттестационной комиссией в отсутствии обучающегося открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих членов комиссии с учетом результатов по инструкциям и/или по критериям оценки, зафиксированным в комплектах оценочных средств. При равенстве голосов принимается то решение, за которое проголосовал председатель аттестационной комиссии.
- 55. Особое мнение члена аттестационной комиссии фиксируется в протоколе квалификационного экзамена.
- 56. По результатам квалификационного экзамена в отношении каждого обучающегося аттестационной комиссией выносится одно из следующих решений:
- 7. Результаты промежуточной аттестации
- 57. Результаты промежуточной аттестации фиксируются в ведомости и журнале учета теоретического и практического обучения.
- 58. Неявка обучающегося на промежуточную аттестацию (любую её форму) отмечается в ведомости словами «не явился». Неявка обучающегося по неуважительной причине приравнивается к оценке «2» («неудовлетворительно»).
- 8. Порядок проведения повторной аттестации
- 59. Академической задолженностью считаются неудовлетворительные итоговые оценки и результаты промежуточной аттестации данного семестра.
- 60. Для ликвидации обучающимися академической задолженности приказом руководителя организации профессионального образования устанавливаются сроки повторной аттестации в течение первого месяца семестра, следующего за сессией.
- 61. Повторная аттестация с целью ликвидации академической задолженности допускается не более двух раз; повторная аттестация с целью повышения оценки допускается не более одного раза в учебном году.
- 9. Порядок подачи и рассмотрения апелляций
- 62. В случае несогласия обучающегося с выставленной по промежуточной аттестации оценкой (в том числе в случае конфликтной ситуации при проведении повторной аттестации), ему предоставляется право в трехдневный срок со дня объявления оценки подать заявление с указанием конкретных оснований для апелляции: несоответствие экзаменационных вопросов программе учебной дисциплины, ВПД в части междисциплинарных курсов; ошибки в стандартизированных ответах на задачи и тестовые задания, предвзятое отношение преподавателя и др.
- 63. Для рассмотрения заявления приказом руководителя создается апелляционная комиссия в составе трех преподавателей, которая:
- 64. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным.
- 65. Итоговые оценки успеваемости обучающихся, выставленные по окончании семестра на основании текущего контроля знаний, апелляции не подлежат.
- 10. Перевод обучающихся на следующий курс
- 66. На следующий курс переводятся обучающиеся, полностью выполнившие все предусмотренные планом практические, лабораторные, расчетно-графические и курсовые проекты (работы) и имеющие положительные итоговые и аттестационные оценки, примерное или удовлетворительное поведение.
- 67. Обучающиеся, не допущенные к аттестации или не прошедшие повторную аттестацию в установленные сроки, по решению Педагогического совета отчисляются из организации профессионального образования.
- 1. Информация для экзаменатора
- 2. Спецификация контрольно-оценочного средства для квалификационного экзамена
- 3. Оценочные листы
- 4. Аттестационные листы по практикам
- 5. Аттестационная ведомость квалификационного экзамена
Реквизиты документа
Полное наименование
Об утверждении Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих программы начального и среднего профессионального образования в организациях профессионального образования Приднестровской Молдавской Республики
Издатель
Министерство просвещения
Вид акта
Приказ
№ документа
№ 150
Редакция
Первоначальный документ
Дата документа
24.02.2015
Источник оф. опубликования
САЗ 15-20
Скачать
Доступно по тарифу
К карточке документа
Карточка документа
Об утверждении Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих программы начального и среднего профессионального образования в организациях профессионального образования Приднестровской Молдавской Республики
Тип:
Приказ
Номер:
№ 150
Статус:
Опубликован
Редакция:
Первоначальный документ
Организация:
Министерство просвещения
Дата:
24.02.2015