На главную
Об утверждении Базисного учебного плана организаций специального (коррекционного) образования (групп) для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Приказ
№ 1125 от 16.12.2019
САЗ 20-4
- 1. Утвердить Базисный учебный план организаций специального (коррекционного) образования (групп) для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) согласно Приложению к настоящему Приказу.
- 2. Направить настоящий Приказ на государственную регистрацию и официальное опубликование в Министерство юстиции Приднестровской Молдавской Республики.
- 3. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики.
- 4. Настоящий Приказ вступает в силу с 1 сентября 2020 года.
- 1. Общие положения
- 1. Базисный учебный план организаций специального (коррекционного) образования (групп) для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) разработан в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-З-III «Об образовании» (САЗ 03-26) в действующей редакции, Законом Приднестровской Молдавской Республики от 10 февраля 2005 года № 529-З-III «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)» (САЗ 05-7) в действующей редакции, Законом Приднестровской Молдавской Республики от 25 июля 2008 года № 499-З-IV «О дошкольном образовании» (САЗ 08-29) в действующей редакции, Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 16 мая 2017 года № 588 «Об утверждении Государственного образовательного стандарта дошкольного образования Приднестровской Молдавской Республики» (регистрационный № 7903 от 18 июля 2017 года) (САЗ 17-30) и является одним из основных государственных нормативов для государственных, муниципальных и аккредитованных негосударственных организаций образования в сфере специального (коррекционного) образования.
- 2. Особенности Базисного учебного плана организаций специального (коррекционного) образования для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее - Базисный учебный план) определяются реализуемой программой обучения и воспитания, сложностью нарушения.
- 3. В Базисном учебном плане установлена продолжительность непосредственно образовательной деятельности (далее - НОД). Форма организации НОД определяется педагогом с обязательной интеграцией игровой и учебной деятельности детей. При этом занятия являются средством, обеспечивающим желательное направление и уровень развития ребенка, а не самоцелью образовательного процесса.
- 2. Структура и содержание Базисного учебного плана
- 4. В структуре Базисного учебного плана выделяются:
- 5. Содержание Базисного учебного плана направлено на реализацию образовательных областей:
- 6. Коррекционно-развивающая область предназначена для воспитанников, имеющих отклонения в интеллектуальной сфере, низкий уровень обучаемости, которые в силу имеющегося нарушения не смогут достичь уровня образованности, соответствующему основному (цензовому) образованию. Включает в себя коррекционные занятия:
- 3. Организация образовательного процесса
- 7. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, составляет:
- 8. Занятия проводятся как в первую, так и во вторую половину дня. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. В середине занятия проводятся физкультминутки, зрительная гимнастика, упражнения на снятие зрительного утомления. Перерывы между занятиями - 10 минут.
- 9. Продолжительность учебного года без учета каникул составляет 32 недели. Начало учебного года 1 сентября, завершение учебных занятий во всех возрастных группах 25 мая следующего календарного года.
- 10. Обследование детей проводится на всех годах обучения с 1 сентября по 15 сентября. Итоговые (диагностические) занятия учитель-дефектолог и учитель-логопед проводят в период с 15 апреля по 15 мая.
- 11. В дни каникул (январь, март, летний период) и в первую декаду сентября непосредственная образовательная деятельность не осуществляется. В этот период проводят мероприятия эстетически-оздоровительного цикла: спортивные, музыкальные праздники, подвижные игры, экскурсии, разнообразные виды деятельности по изобразительному искусству.
- 4. Требования к планированию образовательной деятельности
- 12. Учебный план организации специального (коррекционного) образования (групп) (далее - Учебный план) разрабатывается на основе Базисного учебного плана.
- 13. Учебный план на новый учебный год рассматривается и принимается педагогическим Советом организации образования не позднее 15 мая текущего учебного года, утверждается учредителем для государственных организаций образования, Управлением народного образования города или района для муниципальных организаций образования не позднее 15 июня текущего года.
- 14. На титульном листе Учебного плана должны быть следующие записи:
- 15. На основании Учебного плана осуществляется:
- 16. После утверждения Учебного плана организация образования не вправе вносить в него изменения в течение учебного года без согласования с учредителем (органом управления образования).
Реквизиты документа
Полное наименование
Об утверждении Базисного учебного плана организаций специального (коррекционного) образования (групп) для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Издатель
Министерство просвещения
Вид акта
Приказ
№ документа
№ 1125
Редакция
Первоначальный документ
Дата документа
16.12.2019
Источник оф. опубликования
САЗ 20-4
Скачать
Доступно по тарифу
К карточке документа
Карточка документа
Об утверждении Базисного учебного плана организаций специального (коррекционного) образования (групп) для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Тип:
Приказ
Номер:
№ 1125
Статус:
Опубликован
Редакция:
Первоначальный документ
Организация:
Министерство просвещения
Дата:
16.12.2019